Geum.ru

Диагностика личности и внутрисемейных отношений

Контрольная работа - Психология

Другие контрольные работы по предмету Психология

?и расположенная рядом с фигурой отца, указывает на чувство соперничества и желание ребенка занять такое же прочное и авторитетное место в семье. На это же, по-моему мнению, указывает отсутствие половой принадлежности матери (все члены семьи одного пола мужского).

Образ отца показан как доминирующего, подавляющего, человека, что выражается в изображении большей фигуры отца по сравнению с фигурами других членов семьи.

У всех членов семьи отсутствуют уши, что говорит о неготовности слушать и слышать друг друга.

Мы можем наблюдать уровень эмоциональной нестабильности: хотя подросток рисует полный состав семьи, но деформированность фигур (отсутствие стоп) является свидетельством тревожного состояния и беспокойства. Все члены семьи нарисованы без стоп, что свидетельствует о подавлении активности ребёнка, ограниченности.

Рисунок отражают защитную реакцию подростка, который не соблюдает правила задания, определенные с самого начала, и делает фигуры недорисованными и ограничиваются лишь изображением фигур, не обозначив их деятельности.

 

Таблица 3.

Симптомокомплексы кинетического рисунка

СимптомокомплексСимптомБалл1.Благоприятная семейная обстановка1. Общая деятельность всех членов семьи02. Преобладание людей на рисунке1З. Изображение всех членов семьи24. Oтcyтствие изолированных членов семьи05. Oтcyтствие штриховки06. Хорошее качество линий07 Oтcyтствие показателей вpaждебности. 28.Адекватное распределение людей на листе1Итого62.Тревожность1. Штриховка32. Линия основания - пол03. Линия над рисунком04. Линия с сильным нажимом15. Стирание06. Преувеличенное внимание к деталям17. Преобладание вещей08. Двойные или пpepывистые линии09. Подчеркивание oтдeльных деталей0Итого53.Конфликтность1. Барьеры между фигурами02. Стирание отдельных фигур03. Oтcyтствие основных частей тела у некоторых фигур24. Выделение отдельных фигур25. Изоляция отдельных фигур26. Неадекватная величина отдельных фигур07. Несоответствие вербального описания рисунку 08. Преобладание вещей09. Отсутствие на рисунке некоторых членов семьи010. Член семьи, стоящий спиной0Итого64.Чувство неполноценности1. Автор рисунка непропорционально маленький0 2. Расположение фигур на нижней части листа2 3. Линия слабая, прерывистая04. Изоляция автора от других15. Маленькие фигуры06. Неподвижная по сравнению с другими фигурами автора 17. Отсутствие автора 08. Автор стоит спиной0Итого45. Враждебность в семейной ситуации1. Одна фигypa на дpyгoм листе или на дpyгoй стороне листа02. Aгpecсивная позиция фигуры 0З. Зачеркнутая фигура04. Деформированная фигура25. Обратный профиль06.Руки раскинуты в стороны17. Пальцы длинные, подчеркнутые1Итого4

Количественный анализ показал, что обстановка в семье воспринимается подростком в целом как благоприятная 6 баллов. В тоже время следует обратить внимание на повышенную тревожность и конфликтность, особенно в связи с тем, что присутствуют показатели чувства неполноценности у ребенка и враждебности в семейной ситуации.

По результатам двух тестов можем дать следующие рекомендации родителям данного подростка:

  • Обратить внимание на своего ребенка в отношении таких качеств его психики как тревожность, неуверенность в себе, потребность в защите, воспользоваться помощью психолога;
  • Направить усилия на нормализацию отношений, эмоциональную стабильность, эмпатию, толерантность друг к другу в семье, и, особенно к подростку в такой непростой кризисный переходный период в его жизни;
  • Чтобы существенно снизить тревожность ребенка, необходимо обеспечить реальный успех подростка в какой-либо деятельности, а лучше в совместной со всеми членами семьи. Ребенка нужно меньше ругать и больше хвалить, причем, не сравнивая его с другими, а только с ним самим, оценивая улучшение его собственных результатов. Необходим щадящий оценочный режим в той области, в которой успехи ребенка невелики. Однако, если появился хотя бы малейший успех, обязательно нужно его отметить;
  • Больше обращать внимание на обстановку, которая складывается дома Теплые эмоциональные отношения, доверительный контакт со взрослыми тоже могут способствовать снижению общей тревожности подростка.
  • Следует выявить и развить у подростка положительные качества, поднять заниженную самооценку, уровень притязаний, чтобы улучшить его положение в системе межличностных отношений.

 

Список литературы

 

  1. Беседин А.Н., Липатов И.И., Тимченко А.В., Шапарь В.Б. Книга практического психолога, ч. 2. Харьков: Неофит, Фортуна-пресс, 1996.
  2. Битянова М.Р. Адаптация ребенка в школе: диагностика, коррекция, педагогическая поддержка. М., 1997.
  3. Венгер А.Л. Психологическое консультирование и диагностика, ч. 1. М.: Генезис, 2004.
  4. Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты. М.: Владос, 2003.
  5. Романова Е.В., Сытько Т.И. Проективные графические методики. СПб. 2005