Деятельность педагога-психолога по профилактике алкоголизма, табакокурения и наркомании среди подростков
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
µских средств. Если своевременно обратиться за помощью в наркологическую клинику, можно успеть начать абсолютно новую жизнь без наркотиков.
Следующим видом самой распространенной на всем земном шаре зависимости является никотиновая зависимость. С каждым днем на улицах, возле учебных заведений или в переулках все чаще можно встретиться с подростками с сигаретой в руках, но они даже и не догадываются о последствиях, к которым их может привести такая вредная привычка. В последнее время многие стали бросать курить, понимая бесполезность и всю вредность этого занятия, а те, кто не в силах сам бросить, обращаются за помощью к профессионалам.
Для того, чтобы выявить уровень зависимости подростков от алкоголя, табакокурения и наркомании мы воспользовались такими методиками как тест на алкогольную и наркотическую зависимость, тест на предрасположенность подростка к употребления ПАВ, тест на определение зависимости от никотина.
Методика 1. Тест на алкогольную и наркотическую зависимость
Вопросник разработан Кулинич Г.Г. и направлен на понятие и осознание прогрессирования симптомов зависимости от наркотиков или алкоголя с ранней до поздней стадии (см. Приложение 1).
Таблица 2 - Результаты методики Тест на алкогольную и наркотическую зависимость на констатирующем этапе эксперимента
№ п\пФамилия, тмя учащегосяБаллыУровень1Айнур А.0нет з2Азат А.0нет з3Данил В.1нет з4Тимур Ш.1нет з5Денис К.0нет з№ п\пФамилия, тмя учащегосяБаллыУровень6Радмила К.0нет з7Юлия К.2нет з8Гульфия И.1нет з9Салават И.0нет з10Тимур Т.0нет з11Кристина П.0нет з12Ринат Г.1нет з13Снежана Я1нет з14Асель Б.1нет з15Арман Н.0нет з16Лиина Д.0нет з17Нияз Д.2нет з18Рияз Д.2нет з19Руслан А.1нет з20Радик Б.1нет з
Проанализировав полученные результаты, можно сделать вывод о том, что в данном классе среди детей нет алкогольной или наркотической зависимости.
Методика 2. Тест на предрасположенность подростка к употребления ПАВ
Тест разработан Кулинич Г.Г. и направлен на выявление предрасположенности подростка к употребления ПАВ (см. Приложение 1).
Таблица 3 - Результаты методики Тест на предрасположенность подростка к употребления ПАВ на констатирующем этапе эксперимента
№ п\пФамилия, имя учащегосяБаллыУровень1Айнур А.5н2Азат А.8н3Данил В.17с№ п\пФамилия, имя учащегосяБаллыУровень4Тимур Ш.24с5Денис К.10н6Радмила К.9н7Юлия К.32в8Гульфия И.23с9Салават И.16с10Тимур Т.19с11Кристина П.4н12Ринат Г.27с13Снежана Я31в14Асель Б.26с15Арман Н.2н16Лиина Д.11н17Нияз Д.34в18Рияз Д.35в19Руслан А.25с20Радик Б.21с
Анализируя табличные данные можно сделать вывод о том, что:
Высокая вероятность зависимости 4 человека (20%)
Средняя вероятность зависимости 9 человек (45%)
Низкая вероятность зависимости 7 человек (35%)
Полученные результаты свидетельствуют о том, что в данном классе у 35% детей низкий уровень предрасположенности к употреблению психоактивных веществ, данные подростки в группу риска не входят.
У 45% старших школьников средний уровень предрасположенности к употреблению психоактивных веществ. Данных подростков уже можно отнести к группе риска, возможно они нуждаются в помощи психолога или социального работника.
У 20% подростков высокий уровень предрасположенности к употреблению психоактивных веществ. Им требуется особое внимание педагога, врача, психолога, социального работника, работника правоохранительных органов.
Методика 3. Тест на определение зависимости от никотина
Тест разработан Кулинич Г.Г. и направлен на выявление зависимости подростков от никотина (см. Приложение 1).
Таблица 4 - Результаты методики Тест на определение зависимости от никотина на констатирующем этапе эксперимента
№ п\пФамилия, имя учащегосяБаллыУровень1Айнур А.1он2Азат А.0он3Данил В.6в4Тимур Ш.9ов5Денис К.0он6Радмила К.3н7Юлия К.10ов8Гульфия И.7в9Салават И.5с10Тимур Т.5с11Кристина П.3н12Ринат Г.6в13Снежана Я8ов14Асель Б.6в15Арман Н.0он№ п\пФамилия, имя учащегосяБаллыУровень16Лиина Д.4н17Нияз Д.6в18Рияз Д.10ов19Руслан А.7в20Радик Б.5с
Анализ табличных данных показал, что:
Очень высокая вероятность зависимости 4 человека (20%);
Высокая вероятность зависимости 6 человек (30%);
Средняя вероятность зависимости 3 человека (15%);
Низкая вероятность зависимости 3 человека (15%);
Очень низкая вероятность зависимости 4 человека (20%).
Проанализировав полученные результаты, можно сделать вывод о том, что 50% детей в классе имеют высокий уровень никотиновой зависимости. Это говорит о том, что с детьми необходимо провести профилактические занятия и с учетом полученных результатов подобрать правильную тактику отказа детей от курения.
Таким образом, при обобщении полученных в ходе диагностики результатов было выявлено, что наиболее значительными проблемами, для подростков являются:
1. Высокий уровень предрасположенности к употреблению психоактивных веществ;
2. Высокая зависимость от никотина.
Следовательно, в программу деятельности педагога-психолога необходимо внести следующие направления работы: 1. Понижение уровня предрасположенности к употреблению психоактивных веществ и 2. Понижение зависимости от никотина у подростков.
2.2 Программа деятельности педагога-психолога по профилактике психоактивных веществ и зависимости от никотина
Цель программы: понизить уровень зависимости от алкоголя, табакокурения и наркомании.
Задачи программы
1. Подобрать формы и методы профилактики зависимости подростков от алкоголи?/p>