Деятельностный подход к анализу психического развития детей
Контрольная работа - Психология
Другие контрольные работы по предмету Психология
вучленная схема анализа, т.е. воздействие на реципирующие системы субъекта возникающие ответные объективные и субъективные явления, вызываемые данным воздействием;
трехчленная формула поведения человека, т.е. организм человека/ культурные стимулы поведение.
В русле деятельностного подхода в центре внимания находится принцип единства деятельности и сознания. В психологии деятельность рассматривалась как предмет специального изучения и как объяснительный принцип.
Сознательное действие формируется внутри сложившегося круга отношений, внутри той или иной деятельности, которая и определяет собой психологические особенности
О деятельности как об объяснительном процессе говорят в том случае, если понятия и положения деятельности применяют к анализу психических процессов, сознания, личности.
Список литературы
- Давыдов В.В. Учебная деятельность: состояние и проблемы исследования// Вопросы психологии 1991, вып. № 6
- Давыдов В.В. Новый подход к пониманию структуры и содержания деятельности // Вопросы психологии 2003, вып. №2
- Ланге Н.Н. Психологические исследования, Одесса, 1893
- Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность, М., 1997, ВЛАДОС, 416
- Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения, Т.2, М., 1983, 328
- Леонтьев А.Н. К теории развития психики ребенка, М. 1998, с. 346
- Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание, М., 1975, Просвещение, с. 516.
- Узнадзе Д.Н. Психологические исследования, М., 1966, Просвещение, с 240
- Шаргаева О.А. Детская психология: теоретический и практический курс, М. 2001, ВЛАДОС, 325с.
- Эльконин Б.Д. Избранные психологические труды, М., 1989, 160 с.
- Эльконин Б.Д. Психология развития, М. 2001, 142 с.
Приложение 1
Словарь понятий.
Аддитивность свойство величин, заключающееся в том, что сумма значений величин, соответствующих частям объекта, равна значению величины, соответствующей целому объекту.
Генезис происхождение, история происхождения.
Деятельность это не реакция и не совокупность реакций, а система, имеющая строение, свои внутренние переходы и превращения, свое развитие.
Мнемические операции функции запоминания.
Молярная единица единица целого, содержащая в себе свойства этого целого.
Немотивированная деятельность это деятельность, не лишенная мотива, а деятельность с субъективно и объективно скрытым мотивом.
Операция способ выполнения действия.
Психологические функции это физиологические функции, осуществляющие высшую форму жизни организма, его жизнь, опосредованную психическим отражением действительности.
Сенсорный чувствующий, чувствительный, относящиеся к чувствам и ощущениям.
Приложение 2
Аннотация на статью
Новый подход к пониманию структуры и содержания деятельности.
Статья опубликована в психологическом журнале Вопросы психологии, выпуск №2, 2003 год, стр. 42 49.
Автор статьи Давыдов В.В.
В данной статье, с опорой на работы известных отечественных психологов, таких как С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, А.В. Брушлинского и других, автор излагает свою гипотезу структуры деятельности, акцентируя при этом главенствующее значение понятия нужды как глубиной основы потребности. Так же автор раскрывает понятие клеточка деятельности, кратко останавливаясь на психологических моментах этой клеточки. Обсуждает особенности коллективной деятельности.
Приложение 3
Тема научного исследования Категория деятельности в современной психологии
Предметом данного научного исследования является категория деятельности в современной психологии.
Объект данного исследования современная психология.
Цель данного исследования рассмотреть проблему деятельности как отдельную, стоящую в одном ряду с другими проблемами современной психологии.
Гипотеза исследования заключается в следующем: Порождаемое деятельностью психическое отражение является необходимым моментом самой деятельности, моментом направляющим, ориентирующим, регулирующим ее.