Двухфакторная теория потребностей Герцберга

Реферат - Экономика

Другие рефераты по предмету Экономика

?аведливо пренебрегали, а зачастую и вовсе игнорировали. В целом Герцберг много сделал для лучшего понимания факторов, вызывающих удовлетворённость работой, но, как и его предшественники, не достиг цели в разработке всеобъемлющей теории трудовой мотивации. Его модель охватывает лишь некоторую часть мотивации к труду; она не даёт адекватного описания этого сложного процесса.

Двухфакторная теория мотивации Ф. Герцберга успешно эмпирически подтверждалась и так же успешно опровергалась. Тем не менее теория была признана многими учеными и повлияла на развитие многих других теорий.

Впоследствии исследователям стало понятно, что для того, чтобы объяснить механизм мотивации, необходимо рассмотреть многочисленные поведенческие аспекты личности и параметры окружающей среды. Реализация этого подхода привела к созданию процессуальных теорий мотивации.

Список литературы

 

 

  1. Агапцов С.А, Мордвинцев А.И., Фомин П.А., Шаховская Л.С. Мотивация труда как фактор повышения эффективности производственно-хозяйственной деятельности предприятия.
  2. Брюханова A.В., Кушелев Ю.Ф., Перемолотов В.В., Рачкова С.Б. Развитие агентской сети страховой компании. Методическое пособие. Книга 1. М.: Издательский дом Регламент, 2006.
  3. Двухфакторная теория мотивации Герцберга.
  4. Журавлев П. В., Кулапов М. Н., Сухарев С. А. Мировой опыт в управлении персоналом. Обзор зарубежных источников.
  5. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: Учебное пособие. Минск: Новое знание, 2002. С.71-79.
  6. Новаторов Э.В. Аудит внутреннего маркетинга методом анализа важность-исполнение // Маркетинг в России и за рубежом. ? 2000. ? №1.
  7. Основы менеджмента: Учебник для вузов / Под ред.Д.Д,Вачугова. М.:Высш. школа, 2001. С.240-249.
  8. ОШонесси Д.. Принципы организации управления фирмой.
  9. Теория мотивации Фредерика Герцберга.
  10. Фредерик Герцберг и трудовая мотивация.
  11. Цыпкин Ю.А., Люкшинов А.Н., Эриашвили Н.Д. Менеджмент: Учебное пособие для вузов. М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2001. С.255-280.