Гендерные различия адаптационных способностей младших школьников
Дипломная работа - Психология
: Питер, 2001. - С. 122-126.
Психология человека от рождения до смерти. / Под ред. Реана А.А. -СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. - С. 242-316.
Рабочая книга школьного психолога//Под ред. Дубровиной И. В. М.: Просвещение, 1999. - 303 с.
Реан А.А., Кудашев А.Р., Баранов А.А. Психология адаптации личности: Учебно-научное издание. - СПб: медицинская пресса, 2002. -352 с.
Селье Г. Стресс без дистресса, / Общ. ред. Е.М. Крепса. - М.: Прогресс, 1982. - 124 с.
Соколова Н.Н. Стресс как фактор развития дезадаптации//Школа-семинар Специализация школы. Нервно-психическая адаптация. Сборник материалов. СПб.: СПБГУ, 1998. - С. 16-26.
Стернберг Р. Триархическая теория интеллекта // Иностранная психология. - 1996. - №6.- С. 59-60.
Трифонов Е.В. Психофизиология профессиональной деятельности. Словарь. - СПб, 1996. - 320 с.
Филимоненко Ю., Тимофеев В. Методика исследования интеллекта у детей д. Векслера (WISC). - СПб.: ИМАТОН, 1999. - 94 с.
Философские проблемы теории адаптации [текст]/под ред. Г.И. Царегородцева.- М.: Советская литература,1975.- 277с.
Флейвелл, Дж. Генетическая психология Жана Пиаже [Текст]/Дж. Флейвелл. М., 1973.- 623с.
Фрейд А. Психопатология детства / Пер. с нем. - М.: NOTА BENE, 2000. - 224 с.
Фролова, О.П. Психологический тренинг как средство адаптации студентов к обучению в вузе [Текст]: О.П.Фролова, М.Г. Юркова.- Иркутск, 1994.- 293с.
Эриксон Э. Детство и общество/Пер. с ан гл. - СПб.: ИТД Ленитий сад, 2000. - 416 с.
Яницкий М.С. Адаптационный процесс: психологические механизмы и закономерности динамики [Текст]: учеб. пособие для вузов/ М.С. Яницкий. Кемерово: Кемеровский государственный университет, 1999.- 184с.
Яньшин П.В. Исследование эмоционального состояния группы методом взаимного цветового оценивания//Вопросы психологии. - 2000. - №3.-C.128
