Гендерные особенности сиблинговых отношений
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
обенности индивидуальности детей из многодетных и однодетных семей // Пол и Gender в интегральном исследовании индивидуальности человека / под ред. Б.А.Вяткина. Пермь, 2008. С. 57-74.
.Беляускайте Р.Ф. Рисуночные пробы как средство диагностики развития личности ребенка. В сб: Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога. Под ред. И.В. Дубровиной. М.: АПН СССР, 1987.
8.Бернс Р.С., Кауфман С.Х. Кинетический рисунок семьи: введение в понимание детей через кинетические рисунки. Пер. с англ. М.: Смысл, 2000.
9.Бойко В.В. Малодетная семья (социально-психологический аспект). -М.: Мысль, 1988.-24 с.
.Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психологической диагностике. -Киев, 1987.С.98-101.
.Варга А. Я. Системная семейная психотерапия: Краткий лекционный курс. СПб., 2001.
.Голод С. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты. - Л., 1984.-325 с.
13.Дружинин В.Н. Психология семьи. Екатеринбург: Деловая книга, 2000. Альманах психологических тестов. М.: КСП, 1996, с. 325-330.
14.Думитрашку Т.А. Влияние внутрисемейных факторов на формирование индивидуальности // Вопросы психологии. 1991. 1. C. 135-142.
15.Дымнова Т.Н. Зависимость характеристик супружеской семьи от родительской / Психология семьи: Сборник статей / Сост. Т.П. Гаврилова. М.: ООО Вопросы психологии, 2002. - 165 с. (Б-ка журнала Вопросы психологии).
16.Елизаров А. Н. Введение в психологическое консультирование: Учебное пособие. - М.: МГОПУ им. М.А. Шолохова, Институт сферы социальных отношений (г. Москва), 2002. - 84 с.
17.Захаров А.И. Происхождение детских неврозов и психотерапия. М.: ЭКСМО-Пресс, 2000.
18.Земска М. - Семья и личность. М., 1986.-180 с.
.Зырянова Н.М. Ранние сиблинговые исследования [Электронный ресурс] // Психологические исследования: электрон. науч. журн. 2008. N 2(2). URL:
20.Карабанова О.А. Психология семейных отношений - Самара, 2001.
.Ковалев С. В. - Психология семейных отношений. М., 1987.-465 с.
22.Козлова Л. Е., Лукьянченко Н. В. Влияние сиблинговой позиции детства на характеристики семейной жизни взрослого человека //Школа и личность. Красноярск, 2003.
23.Кроник А. А., Кроник Е. А. - В главных ролях: вы, мы, он, ты, я. Психология значимых отношений. М., 1989.-356 с.
24.Кэйдис Л., Макклендон Р. Шоколадный пудинг и другие методики интенсивной многосемейной терапии. М., 1998.
25.Ле Шан Э. Когда ваш ребенок сводит вас с ума. М., 1998.
26.Лисина М.И. Изучение общения с окружающими людьми у детей дошкольного и младшего школьного возраста - М.,1980.
.Лосева В.К. Рисуем семью: Диагностика семейных отношений. М.: А.П.О., 1995.
28.Лукьянченко Н. В., Аликин И. А. Теория семейных систем М. Боуена. Красноярск, 2002.
.Малкина-Пых И.Г. Гендерная терапия. Справочник практического психолога.
30.Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. СПб.: Речь, 2006. 150 с.
31.Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М.: Педагогика, 1986. 254 с.
.Немов Р. С. - Психология. М., 1997.
.Обозов Н. Н. Межличностные отношения. -Л., 1979.-238 с.
34.Остер Дж., Гоулд П. Рисунок в психотерапии. Методическое пособие для слушателей курса Психотерапия. М.: ИЦПК, 2000.
35.Ричардсон Р. У. Силы семейных уз. СПб., 1994.
.Романова Е.С., Потемкина О.Ф. Графические методы в психологической диагностике. М.: Дидакт, 1992.
.Сидоренко Е. В. Терапия и тренинг по Альфреду Адлеру. СПб., 2000.
38.Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. М.: Рипол Классик, 2003. 224 с.
.Хоментаускас Г.Т. Использование детского рисунка для исследования внутрисемейных отношений. Вопросы психологии, № 1, 1986, с. 165-171.
.Цельмер З. Искусство быть вместе. Психология семейных отношений - М., 1994.
.Черников А. В. Введение в семейную психотерапию. Интегративная модель диагностики. М., 1998.
.Ширн Ч., Расселл К. Рисунок семьи как метод изучения детско-родительских взаимоотношений. Проективная психология. Пер. с англ. М.: Апрель Пресс, ЭКСМО-Пресс, 2000, с. 345-354.
.Шванцара Л. и Й. Развитие детских графических представлений. Диагностика психического развития. Под ред. Й. Шванцара. Прага: Мед. изд-во АВИЦЕНУМ, 1978.
44.Эйдемиллер Г. , Юстицкис В. В. Психология и психотерапия семьи.-СПб., 1999.- 652 с.
45.Abe K., Tsuji K., Suzuki H. The significance of birth order and age difference between siblings as observed in drawings of pre-kindergarten children // Folia Psychiatrica and Neurologica Japonica. 1964. 17. P. 315-325.
46.Belmont L. Birth order, intellectual competence, and psychiatric status // Journal of Individual. Psychology. 1977. 33(1). P. 97-104.
47.Cicirelli V. Sibling constellation, creativity, IQ and academic achievement // Child Development. 1967. 38. P. 481-490.
48.Dunn J., Plomin R. Separate lives: why siblings are so different. Basic Books, 1990.
.Dunn J. Sibling relationships in early childhood // Child Development. 1983. Vol. 54. P. 787-811.
.Ernst C., Angst A. Birth Order: Its Influence on Personality. New York, Springer, 1983.
.Kidwell J.S. Number of siblings, sibling spacing, sex, and birth order: Their effection perceived parent-adolescent relationships // Journal of Marriage and Family. 1981. Vol. 43. P. 315-333.
.Koch L. The relation of primary mental abilities in five- and six-year-olds to sex of child and characteristics of his sibling // Child Development. 1954. Vol. 25. P. 209-223.