Воспитание у младших школьников культуры здорового образа жизни
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
самым серьёзным вызовом системе управления государством. Как решить эту проблему? На мой взгляд, есть способ: Здоровый ребёнок - здоровая нация.
В фокусе этих взаимоотношений - ребёнок. Ведь именно взаимоотношения учителя с детьми значительно влияют на результаты обучения и воспитания. В. А. Сухомлинский писал: Корень всех трудностей и неудач на уроках в подавляющем большинстве случаев кроется в забвении учителем того, что урок - это совместный труд детей и педагога, что успех этого труда определяется в первую очередь теми взаимоотношениями, которые складываются между преподавателем и учащимися. Научиться любить детей нельзя ни в каком учебном заведении, ни по каким книгам, эта способность развивается в процессе участия учителя в общественной жизни, его взаимоотношений с другими людьми, в том числе и с учащимися. Знание можно приобрести, любовь же - внутренняя потребность человека отдавать себя людям, детям, делиться с ними всем хорошим, что у тебя есть, думать и заботиться о них. Здесь глубокая моральная основа моей профессии: иметь способность любви к детям, и эта способность не появляется на пустом месте, она вытекает из чувства милосердия к окружающим людям, доброты и участия к ним
Важной задачей физического воспитания в школе является формирование у школьников потребности в личном физическом и нравственном совершенствовании. Поэтому вторая ступень-мотивация- сознательное стремление к нравственному и физическому совершенству.
Для улучшения здоровья детей требуется улучшение всего процесса физического воспитания. И для того, чтобы решить эти задачи, необходимо увлечь ребёнка. Не секрет, что любая деятельность даёт более весомый и эффективный результат, если у человека имеются сильные, яркие, глубокие мотивы, вызывающие желание действовать активно, с полной отдачей сил, преодолевать неизбежные затруднения, неблагоприятные условия и другие обстоятельства.
Список использованных источников
1.Бальсевич В.К. Не упустите время! - // Здоровье, 2008. - №8.
2.Баль Л.В., Ветрова В.В. Букварь здоровья. - М., 2006.
.Зайцев Г.К. Школьная валеология. - С.-Петербург, 2004.
.Зайцев Г.К. Уроки Мойдодыра. - С.-Петербург, 2008.
.Зайцев Г.К. Уроки Айболита. - С.-Петербург, 2006.
.Зайцев Г.К. Правила на всю жизнь. - С.-Петербург, 2004.
.Зайцев Г.К. Уроки Знайки. - С.-Петербург, 2005.
.Евсеева О.Л. Валеологический праздник День здоровья. - // Завуч в начальной школе, 2008. - №3.
.Кальченко Е.И. Гигиеническое обучение и воспитание школьников. - М., 2004.
.Колесов Д.В. Предупреждение вредных привычек у школьников. - М., 2004.
.Колесов Д.В., Маш Р.Д. Основы гигиены и санитарии. - М., 2000.
.Лаптев А.П. Закаливайтесь на здоровье. - М.: Медицина, 2001.
.Минькина А.А. Прощай, XX век. - // Классный руководитель, 2008. - №1.
.Мельничук В.М. Дневничок-здоровячок. - Новосибирск, 2000
.Объединимся против зла (Семья, школа, общественность за здоровый образ жизни) - г.Октябрьский : Сектор воспитания Дворца детского и юношеского творчества, 2004
.Обухова Л.А., Лемяскина Л.А. Тридцать уроков здоровья для первоклассников. - М., 2001.
.Хрипкова А.Г., Колесов Д.В. Гигиена и здоровье школьника. - М., 2007.
.Ягодинский В.Н. Школьнику о вреде никотина и алкоголя. - М., 2005.
школьник здоровый образ жизни воспитание
Приложение 1
Схема игры