Возможности интеллектуального развития школьников в связи с формированием методологических и прикладных знаний
Информация - Психология
Другие материалы по предмету Психология
зраста // Хрестоматия по возрастной психологии: Учеб. пособ. для студ.: Сост Л.М.Семенюк; Под ред. Д.И. Фельдштейна. М.: Издво Междунар. пед. академия, 1994. 266с.
11. Педагогическое наследие русского зарубежья. М.: Просвещение, 1993. 288с.
12. Пиаже Ж. Избранные психологические труды: Пер с англ. и фр. М.: Междунар. пед. академия, 1994. 680с.
13. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии СПб.: Питер, 2002. 720с.
14. Степанова Г.Н. Обновление содержания физического образования в основной школе на основе информационного подхода. Автореф. дисс. … дра пед. наук / М.: ИОСО РАО, 2002. 36с.
15. Солсо Р. Когнитивная психология СПб.: Питер, 2002. 592с. .
16. Теория и методика обучения физике в школе: Общие вопросы: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / С.Е.Каменецкий, Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская и др.; под ред. С.Е.Каменецкого, Н.С.Пурышевой. М.: Изд. центр "Академия", 2000. 368с.
17. Теория и методика обучения физике в школе: Частные вопросы: Учеб. пособие для студ. пед. вузов / С.Е.Каменецкий, Н.С.Пурышева, Т.И.Носова и др.; под ред. С.Е.Каменецкого. М.: Изд. центр "Академия", 2000. 384с. .
18. Фельдштейн Д.И. Закономерности поуровневого развития личности в онтогенезе / Хрестоматия по возрастной психологии. Учеб. пособ. для студ.: Сост Л.М.Семенюк; Под ред. Д.И.Фельдштейна. М.: Междунар. пед. академия, 1994. 266с. .
19. Холодная М.А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования СПб.: Питер, 2002. 272с.