Влияние художественной литературы на сохранение здорового образа жизни
Информация - Литература
Другие материалы по предмету Литература
ти из жизни, но все перевернула встреча с замечательным человеком, комиссаром. Комиссар возродил в летчике не только желание жить, но и уверенность, что он сможет вернуться в строй (комиссар нашел для него материал о русском летчике, который, потеряв ступни, продолжал делать). И Мересьев стал тренироваться на протезах - бегал, прыгал, даже танцевал, превозмогая страшную боль. Продолжил тренироваться в санатории. И, когда подошло время проходить комиссию, которая решала дальнейшую судьбу раненых, врачи даже не могли поверить, что у него нет ног. В виде исключения Мересьева направили в учебный полк. Он приехал туда и пришел на свой первый вылет с легкой палочкой в руках, чем вызвал гнев командира (его приняли за франта). Во время полета у него текли слезы, командир решил побольше узнать об этом странном парне, и когда прочитал в личном деле, что у Алексея нет ног, даже не поверил, а потом только и смог сказать: Ты сам не знаешь, какой ты замечательный человек! Алексей Мересьев не отчаялся, он продолжал жить, как живут здоровые люди.
Русский философ И. А. Ильин очень верно заметил, что здоровье есть нечто большее, чем люди обычно думают. Здоровый образ жизни есть гармония между личною природою и личным духом. Каждый человек создан для здоровья или, как писал К. Паустовский: Человек создан для счастья, как птица для полёта. Вести здоровый образ жизни, безусловно, важно, но вторично по отношению к здоровью души и духа. Без достижения душевного благополучия, здоровье человека невозможно в принципе. Таким образом, на уроках литературы мы изучаем произведения, где герой стремится к идеалу, стремится избавиться от пагубных пристрастий и привычек, иметь спокойную совесть, достигнуть морального, психического и физического благополучия. Для этого надо изучать такие произведения:
.Библия.
.Русские народные сказки.
.М Пришвин Кладовая солнца
.М. Горький Детство
.А П. Чехов Случай из практики, Хирургия
.Л. Н. Толстой Детство, Отрочество. Юность.
.М Булгаков Зелёный змий
. Б. Полевой Повесть о настоящем человеке
Изучение отношения учащихся к художественной литературе, пропагандирующей здоровый образ жизни.
Дорогой ученик! Заполни, пожалуйста, анкету. Напротив записанного учебного предмета укажи причину, почему изучение этого предмета для тебя необходимо (I часть таблицы) или интересно (II часть таблицы). Заполнять таблицу нужно, используя предложенные варианты ответов.
Книги, которые повлияли на твоё мировоззрениеПричинаКоличество учащихся1 Библия.В Библии много внимания уделяется духовному и физическому здоровью людей142. Русские народные сказкиВ сказках положительный сказочный герой - добрый, справедливый, честный, смелый и, естественно, здоровый человек.123. М. Пришвин Кладовая солнцаВ произведении показана система разумного поведения человека на земле174 М. Горький ДетствоШирокий мир, окружавший Алёшу, не озлобил мальчика, а вызвал в нём горячее стремление помочь людям, сделать их лучше, красивее, умнее и свободнее185. А Чехов Случай из практики,ХирургияЧехов утверждает в своих произведениях идеалы равенства, свободы творчества, самовыражения, физического и нравственного здоровья, интеллекта, любви и свободы166. Л. Н. Толстой Детство, Отрочество, ЮностьГерои Толстого в повестях Детство, Отрочество, Юность имеют представление о здоровье, режиме дня, физических нагрузках, нравственном воспитании.197. М. Булгаков Зелёный змийМихаил Булгаков-человек, подчинивший порывы и капризы сознанию и воле.148. Б. Полевой Повесть о настоящем человекеАлексей Мересьев не отчаялся, он продолжал жить, как живут здоровые люди.19
Заключение
В 21 веке проблема чтения стала едва ли не самой острой. Дети, увлечённые поголовно телевизором, компьютером, не читают вообще, равнодушны к литературе. Русская литература пробуждала души прекрасные порывы, учила видеть хорошее в героях, подражать им. Русский философ И. А. Ильин очень верно заметил, что здоровье есть нечто большее, чем люди обычно думают. Здоровый образ жизни есть гармония между личною природою и личным духом. Каждый человек создан для здоровья или, как писал К. Паустовский: Человек создан для счастья, как птица для полёта. Вести здоровый образ жизни, безусловно, важно, но вторично по отношению к здоровью души и духа. Без достижения душевного благополучия, здоровье человека невозможно в принципе. Таким образом, на уроках литературы мы изучаем произведения, где герой стремится к идеалу, стремится избавиться от пагубных пристрастий и привычек, иметь спокойную совесть, достигнуть морального, психического благополучия.
Практическая значимость:
Заинтересовать чтением художественной литературы, осознать великое предназначение литературы;
Научить использовать произведения литературы в жизни;
Способствовать успешному вхождению в социум;
Обрести набор качеств, которыми должна обладать здоровая личность
Список литературы
1. Прозрение, Н.Н. Острожная, О.П. Мазурова.
. Все о здоровом образе жизни. Ридерз Дайджест 1998г
. Шаталова Г.С. Философия здоровья. М, 1997.
.Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. - М., 1976.
.Богданов Г.П. Школьникам - здоровый образ жизни. - М, 1989г.
.Васильева О.С., Филатов Ф.Р. Психология здоровья человека: эталоны, представления, установки: Учеб