Влияние телевидения на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ
КАФЕДРА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕОРИЙ И ТЕХНОЛОГИЙ
ФАКУЛЬТЕТ: НАЧАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
КУРС 5
Выпускная квалификационная (дипломная) работа
Студента: Фаткуллина Камиля Фаритовича
Тема: "ияние телевидения на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников
Научный руководитель: профессор, доктор педагогических наук Янгирова В. М.
УФА 2004
Оглавление
Введение
Глава 1. Духовно-нравственное воспитание как педагогическая проблема.
- Теоретические основы к пониманию духовно-нравственных ценностей.
- Возрастные особенности духовно-нравственного развития детей.
- Способы воздействия на формирование духовно-нравственных ценностей.
Выводы по 1 главе.
Глава 2. Роль телевидения в формировании духовно-нравственных ценностей.
- СМК на современном этапе
развития общества. Понятие, функции.
- Роль телевидения как средства формирования
духовно-нравственных ценностей младших школьников.
- Взаимодействие современной школы и
современного телевидения
Выводы по 2 главе.
Глава 3. Содержание опытно-педагогической работы экспериментального характера по выявлению воздействия телевидения на духовно-нравственное развитие учеников младшей школы.
3.1. Результаты констатирующего эксперимента по итогам анкетирования младших школьников.
3.2. Формирующий эксперимент формирование у школьников критического отношения к информации, полученной по телевидению.
3.3. Сравнительный анализ зарубежных и отечественных исследований по влиянию телевидения на воспитание духовно-нравственных ценностей.
Выводы по 3 главе.
Заключение.
Библиография.
Глоссарий.
Приложение.
Реферат к диплому
Тема: "ияние телевидения на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников.
Автор работы Фаткуллин Камиль Фаритович.
Научный руководитель доктор педагогических наук, профессор, Янгирова Венера Магасумовна.
Актуальность темы вытекает из потребности в совершенствовании воздействия на формирование духовно-нравственных ценностей. В настоящее время телевидение проникло во все сферы жизни человеческого общества. Бесспорное влияние телевидения на развитие человека доказано, но всесторонне не изучено.
Цель исследования изучить влияние телевидения на формирование духовно-нравственных ценностей детей начальной школы.
Задачи
1. Изучить научно-теоретические основы воспитательной деятельности учителя, систематизировать способы воздействия на формирование духовно-нравственных ценностей.
2. Описать содержательную сторону работы педагога в воспитательном процессе.
3. Провести опытно-педагогическую работу исследовательского характера.
Результаты исследования для успешного осуществления духовно-нравственного воспитания младших школьников необходимо в работе педагога учитывать все дидактически возможности телевидения и использовать распространенность этого вида СМК в своей педагогической стратегии.
Теоретическая новизна и практическая значимость: систематизирована теория вопроса, составлена программа опытно-экспериментальной работы, предложены методические рекомендации на основе результатов исследования.
Рекомендации: использовать все возможности современного телевидения для формирования духовно-нравственных ценностей включить внешкольную информацию в систему формируемых в школе знаний, использовать эти знания при восприятии и критическом осмыслении информации СМИ. Сформировать умение интерпретировать информацию, понимать ее суть, принимать личностную позицию по отношению к скрытому смыслу; находить требуемую информацию в различных источниках; систематизировать ее по заданным признакам; визуальную информацию переводить в вербальную знаковую систему; аргументировать собственные высказывания; находить ошибки в получаемой информации и вносить предложения по их исправлению; восп?/p>