Влияние средств массовой информации на уровень агрессивности детей старшего дошкольного возраста
Дипломная работа - Педагогика
36 с.
Бюттер К. Жить с агрессивными детьми. М.: Просвещение, 1997. 122 с.
Влияние средств массовой коммуникации на интересы детей. - М.: Изд-во Академии педагогических наук СССР, 1989. - 116 с.
Воспитательные функции средств массовой коммуникации: Сб.научн.тр./Отв.ред. В.С. Хелемендик, Л.С. Школьник. М.:изд. АПНСССР, 1990. 90 с.
Детская практическая психология: Учебник / Под ред. Проф.Т.Д. Марцинковской. М.: Гардарики, 2004. 255 с.
Дроздов О. Ю. Агрессивное телевидение: социально психологический анализ феномена // СоцИс. - №8/2001. - 62-68 с.
Дроздов О. Ю. Массовая коммуникация как фактор агрессивного поведения // Вестник Харьковского университета. Серия Психология. №483/2000. - с.51
Детская психология / В.С. Мухина.-2 изд.-М.: Апрель Пресс: ЭКСМО ПРЕСС, 2000.-352с.
Интернет в гуманитарном образовании/ Под. ред. Е.С.Полат. М.: "адос, 2001. 272 с.
Киященко Н.И. Современные концепции эстетического воспитания. М.: ИФРАН, 1998, - 204 с.
Колосова С.Л. Детская агрессия. СПб.: Питер, 2004, - 224 с.
Лалаянц И. Энергия агрессивности.// Семья и школа. №6/1995. С.20-21.
Левитов Н.Д. Психические состояния агрессии // Вопросы психологии - №6/1967. с.18-21
Лешли Дж. Как работать с маленькими детьми. М.:Педагогика., 1991. С. 25-37.
Лоренц К. Агрессия (так называемое тАЬзлотАЭ). М.: Арко, 1994. 269 с.
Майерс Д. Социальная психология. СПб.: Питер, 1997, 617с.
Медиаобразование/Под ред. Л.С. Зазнобиной.- М.: МИПКРО, 1996.- 80 с.
Мельник Г.С. Mass-media: психологические процессы и эффекты. - СПб, 1996. 196 с.
Можгинский Ю.Б. Агрессия: эмоциональный и кризисный механизм. СПб.: Питер, 1999. 204 с.
Мудрик А.В. Социальная педагогика:Учеб.для студ.пед.вузов / Под ред.В.А. Сластенина. М.: Издательский центр Академия, 1999. 184 с.
Музрукова Т.Г., Нечаева И.В. Краткий словарь иностранных слов.-М.: Рус.яз., 1995.395с.
Назаров М.М. Массовая коммуникация и общество. М.: Аванти плюс, 2004. 428 с.
Науменко Т.В. Социология массовой коммуникации. СПб.: Питер, 2005. 288 с.
Новикова А.А. Медиаобразование в России и Европе в контексте глобализации. Таганрог: Изд-во Кучма, 2004. 168 с.
Немов Р. С. Психология. В 3-х кн. М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, Кн. 1, 2004. 687 с.
Овчарова Р.В. Технологии практического психолога. Учебное пособие для студентов Вузов и практических работников. М.: ТЦ Сфера при участии Юрайт-М, 2001. 448 с.
Паренс Г. Агрессия наших детей. М.: Юнити, 1997. 125 с.
Паренти М. Media. М.:Юнити, 1992.- 120 с.
Проблемы медиапсихологии/Сост. Е.Е.Пронина. М., 2002.
Психология человеческой агрессивности./ Под ред.К.В. Сельченок. М., 1999. 656 с.
Румянцева Т.Г. Агрессия и контроль.// Вопросы психологии. №5/6/1992. С.35-40.
Румянцева Т.Г. Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии.// Вопросы психологии. № 1/1991. С. 81-88.
Сила телевидения. Обзор семинара // ПОЛИС.- № 6/1994 - с. 20-26
Урунтаева Г. А. Дошкольная психология. М.: Академия, 2001. 336 с.
Усов Ю.Н. Основы экранной культуры. - М.: Новая школа, 1993. - 90 с.
Усов Ю.Н. Рекомендации по использованию киноискусства в учебно-воспитательном процессе. SvR Аргус, 1995. 223 с.
Федотова Л.Н. Массовая информация: стратегия производства и тактика потребления. М., 1996.
Федотова Л.Н. Социология массовой коммуникации. М.: Аспект Пресс, 2002. - 238 с.
Федотова Л.Н. Социология массовой коммуникации. СПб.: Питер. 2004. - 397 с.
Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. М.: Наука, 1991. 455 с.
Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М.: Республика, 1990. 446 с.
Фурманов И.А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция. Минск.:Литера., 1996. 296 с.
Хилько Н.Ф. Социокультурные аспекты экранного медиатворчества. М.: Изд-во Российского ин-та культурологии, 2004. 96 с.
Цехместренко Т. А. У теленяньки дитя без друга // Психология. №2/2006. с.27-28
Шариков А.В. Медиаобразование: мировой и отечественный опыт. - М.: Изд-во Академии педагогических наук СССР, 1990. - 66 с.
Шарков Ф.И. Основы теории коммуникации. М.: Социальные отношения. Перспектива, 2003. 248 с.
Шарков Ф.И., Родионов А.А. Социология массовой коммуникации. М.: Социальные отношения, 2003.
Шерковин Ю.А. Психологические проблемы массовых информационных процессов. М.: Мысль, 1973. 213 с.
Шкондин М.В. Средства массовой информации: системные характеристики. М., 1995.
П Р И Л О Ж Е Н И Я
Приложение 1
Анкета для родителей, разработанная Лаврентьевой Г.П. и Титаренко Т.М. в 1992 г. [2]
ИНСТРУКЦИЯ: Уважаемые родители, пожалуйста, ответьте на несколько вопросов, касающихся поведения Вашего ребенка!
- Временами кажется, что в него вселился злой дух.
Да__________________________________________________________
Нет_________________________________________________________
- Он не может промолчать, когда чем-то недоволен.
Да_________________________________________________________
Нет_________________________________________________________
3. Когда кто-то причиняет ему зло, он обязательно старается отплатить тем же.
Да_________________________________________________________
Нет_________________________________________________________
4.Иногда ему без всякой причины хочется в
