Влияние гимнастических упражнений на формирование культуры движений детей младшего школьного возраст...
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
29; // . . . ., 1980, 2, . 49-51.
Приложение 1
Критерии оценки.
Тест 1. Осанка
( ) , ("") "" ( ). "" "".
Правильная, или прямая, осанка характеризуется следующими признаками
Положение головы прямое, подбородок слегка приподнят.
Плечи - на одном уровне, слегка отведены назад, лопатки симметричны, нижними краями прижаты к спине.
""(5) - "" "". . , .
"" (4) - . , , .
""(3) - , . , , .
""(2-1) - (1). , , .
Тест 2. Пластичность.
Определяется степень слитности движения: из полуприседа (спина круглая, голова наклонена вперёд), последовательное касание стены коленей, бедер, груди (голова отклоняется назад) и плавное возвращение в исходное положение полуприсед.
Оценка "отлично"(5) - плавное, слитное выполнение задания с хорошей амплитудой движения.
Оценка "хорошо"(4) - плавное, слитное выполнение задания, но с малой амплитудой движения.
Оценка "удовлетворительно" (3) - выполнение задания с нарушением слитности, с малой амплитудой движения.
Оценка "неудовлетворительно"(2-1) - выполнение задания резко с нарушением слитности, с малой амплитудой движения, упражнени