Введение в синтаксис. Аспекты синтаксиса

Информация - Педагогика

Другие материалы по предмету Педагогика

?авляют тему и рему, которые показаны, как и в простом предложении порядком компонентов. Например, в сложноподчиненном предложении изъяснительного типа: Я не помню, о чем мы договорились. О чем мы договорились я не помню. В других сложных предложениях, например, в сложносочиненном, каждый компонент имеет свое актуальное членение: Публика / кричала, аплодировала, а я / готов был плакать от волнения (Ф.Шаляпин).

В простом осложненном предложении актуальное членение усложняется, появляется дополнительная рема. Например: Она / читала свои стихи, // на мой взгляд прекрасные, Я/ уеду, //но ненадолго.

Особое актуальное членение наблюдается при так называемой парцелляции расчленении предложения на два или несколько высказываний: каждый парцеллят (отчлененный компонент) является дополнительной ремой. Например: Я с ним / поссорился. // Из-за вас.

Мы рассмотрели некоторые, основные случаи соотношения грамматической структуры предложения и актуального членения высказывания. Для различных проявлений синтаксических единиц характерны разнообразные, частные особенности актуального членения.

Литература

Учебники и учебные пособия

  1. Современный русский язык / под ред. В.А.Белошапковой. М., 1989. Введение. Главы 1, 2, 7, 9.
  2. Скобликова Е.С. Синтаксис простого предложения. М., 1979.
  3. Сиротинина О.С. Лекции по синтаксису русского языка. М., 1980.
  4. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. М., 1986.

 

Грамматики и монографии

  1. Грамматика русского языка. Т.2. Ч.1. М., 1954 (1960), С. 76 83.
  2. Русская грамматика. Т.2. Синтаксис. М., 1980. С. 5 12.
  3. Ковтунова И.И. Современный русский язык. Порядок слов и актуальное членение. М., 1976.
  4. Пешковский А.М. Русский синтаксис в научном освещении. М., 1958.
  5. Шахматов А.А. Синтаксис русского языка. Л., 1941.