В.И. Вернадский о проблемах цивилизации
Информация - Философия
Другие материалы по предмету Философия
Министерство образования РФ
Тамбовский государственный университет им. Г.Р.Державина
Институт филологии и журналистики
Реферат
по философии
на тему:
В.И. Вернадский о проблемах цивилизации
Выполнила: студентка 2-го курса
отделения зарубежной
филологии
211 группы Бушуева О.С.
Проверила: Бохорова С.А.
Тамбов 2003
Содержание
Введение
1.Жизнь и творчество В.И. Вернадского.
1.1. Биография ....................................................................................................................3
1.2. Творчество Вернадского и философия . ......................................................................5
2. Основные положения учения о ноосферы.
2.1. Единство биосферы и человека. ...................................................................................6
2.2. Наука как основной фактор ноосферы . .......................................................................8
2.3. Задачи по созиданию ноосферы. ..................................................................................10
3. Ноосфера в конце XX века : прогнозы и реалии. ..............................................................10
Заключение. ........................................................................................................................ 16
Список литературы................................................................................................................17
Введение
Во всех отраслях деятельности человека, как вида живой природы, наблюдается проблемная напряжённость. Эта напряжённость как никогда актуальна сегодня. Актуальность проблем современного человечества заключается в том, что Цивилизация как таковая способна не просто самоуничтожиться, но и уничтожить всё окружающее жизненное великолепие.
По моему мнению, Цивилизация подошла к концу определённого этапа развития, когда ею был получен колоссальный опыт в науках. По большей части большинство самых грандиозных открытий было сделано в XX веке. Именно в этом веке стало популярным выражение в средствах массовой информации: Это открытие способно перевернуть весь Мир.... В результате человечество накопило огромный потенциал необдуманных и неосмысленных продуктов новаторства.
В нынешних условиях у Цивилизации два пути дальнейшей истории: либо уйти в небытие и затеряться невесомым прахом в мировом пространстве и унести с собой всё живое, либо осмыслить весь свой опыт и перейти от периода развития Homo Sapiens Человек Разумный к периоду Человек Мудрый. Сегодня Цивилизация столкнулась iелым комплексом глобальных проблем:
- проблема сохранения мира на Земле
- экологии
- продовольственная проблема
- народонаселения
- преодоления бедности большей части Человечества.
И это лишь малый список всех современных признаков мирового кризиса. Все трудности Человечества сплелись в один запутанный клубок одна проблема дополняет другую и не может без неё существовать.
Решению одной из этих проблем, экологической, большую часть своей жизни посвятил "адимир Иванович Вернадский.
1.1 Биография .
Истинное величие Вернадского выясняется только теперь. Оно в его глубоких философских идеях, заглядывающих в будущее, вплотную затрагивающих судьбы всего человечеcтва.
Он родился в Петербурге 12марта 1863 года, всего через два года после отмены крепостного права в России, в семье профессора политической экономии, яркого представителя русской либеральной интеллигенции прошлого века. Через пять лет семья Вернадских переехала в Харьков, где на формирование личности Вернадского повлиял его двоюродный дядя Е.М.Короленко, офицер в отставке, увлекающийся научно-философскими изысканиями. Более всего его интересовали проблемы, связанные с жизнью каждого человека и человечества в целом. Вполне вероятно, что некоторые мысли Е.М.Короленко, некоторые из вопросов, поставленные им, сохранились в памяти Вернадского и осознанно или бессознательно повлияли на его научное творчество.
Рано научившись читать, "адимир многие часы проводил за книгами, читая их без разбора, постоянно роясь в библиотеке отца. На примере отца и под его влиянием он постигал важность, необходимость систематического образования, углубленности в определенную область деятельности.
Петербургская классическая гимназия, где с третьего класса учился Вернадский, была одна из лучших в России. Здесь хорошо преподавались иностранные языки, история, философия. В дальнейшем Вернадский самостоятельно изучил несколько европейских языков. Он читал литературу, преимущественно научную, на пятнадцати языках, а некоторые свои статьи писал по-французски, по-английски и по-немецки. Интерес к истории и философии ученый сохранил на всю жизнь.
Вернадский поступил на физико-математический факультет Петербургского университета. В годы студенчества на Вернадского большое влияние оказал В.В. Докучаев. Он предложил своему ученику заниматься минералогией и кристаллографией, хотя сам, преподавая эти науки, нашел свое призвание в почвоведении.
Одна из первых работ В.И. Вернадского была посвящена почвенным роющим зве