Этапы развития психики
Контрольная работа - Психология
Другие контрольные работы по предмету Психология
ыполнял только рукамиРебенок способен к логическим умозаключениям, однако при наличии конкретности условий задачиIV.Формальных
операцийот 11-12
до 14-15
летРазвитие логиче-ского и абстракт-
ного мышленияНа этом этапе подросток может решать абстрактные математиче-
ские и логические задачи, осмы-сливать нравственные проблемы, а также размышлять о будущемНа этой стадии дети способны совершать мысли-тельные операции без какой - либо конкретной опоры. Они способны к абстрактному мышлению и построению логических суждений по правилам индукции и дедукции. Дальнейшее развитие мышления совершенствует умения и навыки, усвоенные на этой стадииУровень
Возраст
Характеристика
уровня Стадия Характеристика
стадииПреднравственныйот 4 до
10 летПоступки определяются внешними обстоятельствами и точка зрения других людей не учитываетсяСтадия 1Суждение выносится на основе того, будет ли поступок наказан или удостоится похвалыСтадия 2Суждение о поступке выносится в связи с той пользой, которую благодаря ему можно будет извлечьКонвенциональныйот 10 до
13 летПоступки оцениваются в соответ- ствии с нормами, принятыми в обществеСтадия 3Главным критерием суждения является одобрение или неодобрение других людей
Стадия 4Ребенок ориентируется на общепринятые нормы и законыПостконвенциональныйс 13 летистинная нравственностьСтадия 5Суждение о поступке основано на уважении прав человека и признании демократических норм
Стадия 6Основным судьей является совесть, независимо от
мнения других людей и общепринятых норм
Примечание: Л. Колберг отмечает, что многие люди так и не переходят на четвертую стадию нравственного развития, а шестой стадии достигают только 10 % людей старше 16 летнего возраста.
От 18 до 25 летНаиболее высокая степень восприимчивости к профессиональному и социальному опытуОт 26 до 29 летПроисходит снижение функции памяти и мышленияОт 30 до 33 летНаблюдается высокий подъем всех интеллектуальных функций, который начинает снижаться к 40 годам35-40 и 40-45 летНаибольший подъем научного творчествамужчины с 60 лет,
женщины с 55 л.Период геронтогенеза (старения) актуализация потенциальных резервных возможностей, имеющихся и сформиро-
ванных у человека в предыдущие периоды онтогенеза
70-90 летНеравномерность и разнородность процесса старения касается большинства психических функцийПриложение
Сравнение периодизаций психического развития
ВозрастЭриксонФрейдПиажеТрадиционная классификация0-1 годОрально-сенсорная
(доверие недоверие)ОральнаяСенсомоторная стадияПервое детство1-2 годаМышечно-анальная
(автономия стыд и сомнение)Анальная3-6 летЛокомоторно-генитальная
(инициатива вина)ФаллическаяДооперационального
мышленияВторое детство7-12 летЛатентнаяЛатентнаяКонкретных операцийТретье детство12-16 летПодростковая (эго-идентич- ность смешение ролей)ГенитальнаяФормальных операцийПубертатный период16-18 лет------Ювенильный период20-25 летРанняя зрелость
(близость изоляция)------Юность25-40 летСредняя зрелость
(продуктивность застой)------Ранняя зрелость40-60 (64)------Зрелый возраст60-65 летПоздняя зрелость
(эго-интеграция отчаяние)------Завершение зрелости65-75 лет------Первая старостьпосле 75 лет------Преклонный возраст