Geum.ru

Элективный курс "Агрономия" в школьном курсе экологии

Курсовой проект - Экология

Другие курсовые по предмету Экология

превышает своими размерами надземную часть крону. Корни в глубину уходят до 10 метров, разрастаются в ширину на 5 10 метров во всех направлениях, образуя приствольный круг корней.

Как необходимо сажать яблони? На каком расстоянии друг от друга?

Содержание веществ в яблоках:

  1. до 25% сахара
  2. органические кислоты
  3. соли железа
  4. витамины А, В, С

Почему необходимо выращивать яблони?

  1. Уход за растениями в саду
  2. Удаление сухих, сломанных и больных ветвей. Почему? (затеняют листья, больше уходит впустую питательных веществ, разносят болезни)
  3. Побелка штамбов (предохранение от грызунов и насекомых-вредителей)
  4. Формирование кроны.
  5. Борьба с вредителями и болезнями.
  6. Внесение удобрений.

Работа с учебником:

Какие минеральные удобрения вы знаете?

Какие удобрения надо вносить в плодовом саду? (фосфор ускоряет созревание плодов)

Приведите пример важнейшего фосфорного удобрения. (суперфосфат)

  1. Работы Н.В. Мичурина
  2. Мичурин железнодорожный служащий и садовод. Делал диковинные опыты с садовыми растениями.

Пример: он вывел вишню с белыми плодами, на яблоне росли груши и рябина, а не картофеле помидоры.

Создал 350 новых сортов. Задумал создавать северное садоводство.

  1. Сорта яблонь

Антоновка, Ранет, Симиренко, Налив белый, Боровинка, Джонотан

Яблони бывают ранних (летних)

средних (осенних)

поздних (зимних) сортов

Зимние яблоки снимают с деревьев позже других, закладывают на хранение, где они созревают.

Признаки сорта яблони при семенном размножении не передаются. => Размножение при помощи прививки.

III. Закрепление

Беседа:

  1. Какие плодово-ягодные растения выращивают в нашей местности?
  2. Что делается в нашей стране, чтобы удовлетворить потребности населения в плодах и ягодах?
  3. Как выращивают яблони?
  4. Какую работу проводят по уходу за плодово-ягодными растенями в саду?

Литература

 

  1. Логинов Н.Я., Воскресенский А.Г., Солодкин И.С. Аналитическая химия. М.: Просвещение, 1975;
  2. Корыта И., Дворжак И., Богачкова В. Электрохимия. М.: Мир, 1975;
  3. Никольский Б.П., Матерова Е.А. Ионоселективные электроды. Л.: Химия, 1980.
  4. Бандман А.Л., Волкова Н.В. и др. Вредные химические вещества. Неорганические соединения элементов VVIII групп. Справочное издание. Под ред. В.А. Филова и др. Л.: Химия, 1989, 592с.; Дорофеева Т.И. Эти двуликие нитраты. Химия в школе, 2002, № 5, с.45;
  5. Мельниченко Г.Ф., Кирсанова В.Ф., Биткова Н.П. Выращивание экологически чистой овощной продукции: томаты, перец, баклажаны. Благовещенск, 1993, 62с.;
  6. Скурихин И.М., Нечаев А.П. Все о пище с точки зрения химика. М.: Высшая школа, 1991, 288с.;
  7. Щитова Э.П. Опыты по химии с экологической направленностью. Благовещенск, 1993, 27с.