Экспертиза профессии "социальный педагог" в образовательном учреждении (в школе)
Контрольная работа - Менеджмент
Другие контрольные работы по предмету Менеджмент
а.
Блок ПВКЭксперт 1Эксперт 2Эксперт 3Эксперт 4Эксперт 5Итоговая суммаИтоговый рангНаличие базовых профессиональных знаний 12333123Освоенные конкретные профессиональные умения2122181Личностные и индивидуальные особенности самого социального педагога33112102
Табл. 5 Экспертная оценка блока ПВК Базовые знания.
№Профессионально важное качествоЭксперт 1Эксперт 2Эксперт 3Эксперт 4Эксперт 5Итоговая суммаИтоговый ранг1Наличие базовых знаний в педагогике, психологии, социологии, физиологии. 11111512Знание нормативно-правовой базы социально-педагогической деятельности.222221023Знание основ методики, методов, технологий социально-педагогической работы с разными категориями населения.344341844Знание способов, приемов, видов социальной помощи детям, семьям и т.д.43343173
Табл. 6.Экспертная оценка блока ПВК Профессиональные умения.
№Профессионально важное качествоЭксперт 1Эксперт 2Эксперт 3Эксперт 4Эксперт 5Итоговая суммаИтоговый ранг5Владение профессиональной этикой732311626Умение осуществлять индивидуальный подход к людям со специфическими проблемами.153641947Умение воздействовать на людей, убеждать их и побуждать.221281518Владение методами социально-педагогической диагностики и поддержки.416161839Умение анализировать конкретные жизненные ситуации.3485323510Умение проектировать конечный результат социально-педагогической деятельности.6657529711Умение анализировать результаты своей профессиональной деятельности.5744727612Умение использовать средства педагогической техники (речь, голос, жесты), излагать материал доступно и образно.88782338
Табл.7 Экспертная оценка блока ПВК Личностные и индивидуальные особенности.
№Профессионально важное качествоЭксперт 1Эксперт 2Эксперт 3Эксперт 4Эксперт 5Итоговая суммаИтоговый ранг13Гуманитарная направленность личности (интерес к человеку как к объекту деятельности).112228114Социально-педагогическая деятельность один из личностных смыслов педагога (наряду с другими, не менее важными).9581427415Высокая мотивация оказания помощи субъективная характеристика, мотивация и ценности2333314216Готовность к постоянному профессиональному развитию1612914106114,517Морально-нравственная устойчивость.10214118318Справедливость и принципиальность.3714917509,519Эмпатия417171586114,520Адекватная самооценка.116516947821Гибкое, критичное, нестереотипное мышление, избегающее социальных установок.511161313581322Способность к самоанализу, саморегуляции.17410177551123Наблюдательность.71315814571224Устойчивость к стрессу, адекватный уровень тревожности.149471246725Социальная адаптированность68761137526Жизнерадостность.15146105509,527Отсутствие выраженных дефектов сенсорных систем (особенно слуха и зрения) и речи.1215131216681728Толерантность.810115640629Визуальность (внешняя привлекательность как умение расположить к себе).13161211156716
III. Составление итогового списка ПВК социального педагога
Табл. 8. Итоговый список ПВК социального педагога.
РангБлоки профессионально важных качествIПрофессиональные умения1Умение воздействовать на людей, убеждать их и побуждать.2Владение профессиональной этикой3Владение методами социально-педагогической диагностики и поддержки.4Умение осуществлять индивидуальный подход к людям со специфическими проблемами.5Умение анализировать конкретные жизненные ситуации.6Умение анализировать результаты своей профессиональной деятельности.7Умение проектировать конечный результат социально-педагогической деятельности.8Умение использовать средства педагогической техники (речь, голос, жесты), излагать материал доступно и образно.IIЛичностные и индивидуальные особенности1Гуманитарная направленность личности (интерес к человеку как к объекту деятельности).2Высокая мотивация оказания помощи субъективная характеристика, мотивация и ценности3Морально-нравственная устойчивость.4Социально-педагогическая деятельность один из личностных смыслов педагога (наряду с другими, не менее важными).5Социальная адаптированность6Толерантность.7Устойчивость к стрессу, адекватный уровень тревожности.8Адекватная самооценка.9,5Справедливость и принципиальность.9,5Жизнерадостность.11Способность к самоанализу, саморегуляции.12Наблюдательность.13Гибкое, критичное, нестереотипное мышление, избегающее социальных установок.14,5Готовность к постоянному профессиональному развитию14,5Эмпатия16Визуальность (внешняя привлекательность как умение расположить к себе).17Отсутствие выраженных дефектов сенсорных систем (особенно слуха и зрения) и речи.IIIБазовые знания1Наличие базовых знаний в педагогике, психологии, социологии, физиологии.2Знание нормативно-правовой базы социально-педагогической деятельности.3Знание способов, приемов, видов социальной помощи детям, семьям и т.д.4Знание основ методики, методов, технологий социально-педагогической работы с разными категориями населения.Список литературы
- Методика работы социального педагога. Сборник статей. М: Школьная пресса, 2004. 94 с.
- Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. М.: ТЦ Сфера, 2002. 480 с.
- Социально-педагогическая поддержка детей группы риска: учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений./ Л.Я. Олиференко, Т.И. Шульга, И.Ф. Дементьева. М.: ИЦ Академия, 2002. 256 с.
- Социальный педагог: введение в должность./ Л.С. Нагавкина, О.К. Крокинская, С.А. Косабуцкая. СПб.: КАРО, 2002. 272 с.