Экономическая история
Методическое пособие - Экономика
µ и экономическая роль.
Формирование централизованных национальных государств в Западной Европе. Особенности экономического развития Франции, Англии, Германии.
Экономические причины и последствия Великих географических открытий.
Первоначальное накопление капитала, его источники, методы и результаты. Особенности этого процесса в ведущих странах мира Англии, Нидерландах, Франции, Германии, США.
Разложение феодальных отношений, становление и развитие мануфактурного производства в Европе и США.
Особенности развития капитализма в сельском хозяйстве (европейских стран, США).
Предпосылки промышленной революции. Промышленный переворот в Англии.
Особенности промышленных переворотов во Франции, Германии, США.
Прусский и американский пути развития капитализма в сельском хозяйстве.
Прогресс науки и техники во второй половине XIX века.
Экономика Англии и Франции на рубеже XIX-XX вв. Причины экономической отросли.
Экономика США и Германии на рубеже XIX-XX вв. Причины быстрого экономического развития стран.
Новые индустриальные страны и причины их быстрого экономического роста.
Экономические причины Первой мировой войны.
Экономические последствия Первой мировой войны для США, Англии, Франции, Германии и ее роль в послевоенном развитии европейских стран.
Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. и ее особенности в ведущих странах мира.
Положение ведущих стран в мировом хозяйстве накануне Второй мировой войны.
Экономические последствия Второй мировой войны для мировой экономики.
Формирование трех центров мирового капитализма: США, Япония, стран Западной Европы.
Общий рынок - Европейский Союз.
Хозяйство стран с переходной экономикой.
Экономическая характеристика развития стран.
Новые индустриальные страны.
Новые явления в хозяйственной жизни республик, входящих в состав СССР. Особенности становления рыночных отношений.
Хозяйство первобытных племен на территории Украины. “от древнего времени до V в. н. э.
Социально-экономические предпосылки образования древнего государства.
Экономическое развитие Киевской Руси.
Возникновение казацких поселений, развитие городов, внутренних экономических связей и внешней торговли.
Экономическое развитие Запорожской Сечи.
Экономическая политика Украины в годы правления Б.Хмельницкого.
Мануфактурный период украинской промышленности. (XVII-XVIII вв).
Внутренняя и внешняя торговля. Формирование украинского национального рынка (XVII-XVIII вв).
Хозяйство Украины в XIX в.- промышленный переворот в Восточной Украине.
Крестьянская реформа 1861 г. в России и ее проведение в Украине.
Экономическое развитие Украины в конце XIX- начале XX вв.
Столыпинская аграрная реформа и ее осуществление в Украине.
Зарождение и развитие кооперативного движения.
Финансово-кредитная система в Украине (XIX - начало XX вв.).
Экономическая политика украинских правителей эпохи Национально-освободительной революции (1917-1919 гг.).
Экономические эксперименты большевиков в Украине: военный коммунизм и нэп.
Сталинская индустриализация в Украине: особенности, осуществление, последствия.
Коллективизация сельского хозяйства и ее последствия в Украине. Голодомор 1932-1933г.г.
Экономика Украины в годы Второй мировой войны.
Трудности послевоенного восстановления в Украине.
Украина в условиях кризиса тоталитарной системы (50-60 гг.
XX в.)
Причины и формы застойных явлений в экономической жизни 70-х первой половины 1980-х гг. XX в.
Экономические реформы второй половины 1980-х гг. и причины их неудачи.
Проблемы социально-экономического реформирования украинской экономики в первые годы независимости.
Экономическое положение Украины во второй половине
1990-х начале 2000 гг.
Экономика Крыма на современном этапе.
Проблемы теневой экономики в Украине.
Роль и место хозяйства Украины в мировом экономическом развитии.
Приватизация в Украине: необходимый этап в реформировании экономики.
Приватизация в АР Крым, ее задачи и особенности.
Критерии оценки знаний по дисциплине Экономическая история
Оценка Отлично
- Студент полностью освоил программный материал;
- Глубоко знает и самостоятельно излагает содержание вопросов, а также знает литературу по теме;
- Ответ построен на уровне самостоятельного мышления в знании вопроса и всей темы. Материал излагается логически последовательно и полно, с элементами творческого мышления;
- Студент умеет правильно применять знания к анализу современной действительности, может сравнить экономическое развитие ведущих стран мира и Украины в разные исторические периоды;
- Умеет самостоятельно делать общие выводы и анализировать, как влияли различные исторические события на экономические процессы.
Оценка Хорошо
- Студент проявил твердое знание программного материала и самостоятельность мышления;
- Показал знание предусмотренной программой литературы;
- Продемонстрировал умение применять свои знания к анализу современной действительности;
- Показал умение выделить главное, но не усвоил второстепенные вопросы.
Оценка Удовлетворительно
- Студент усвоил лишь основную часть программног
