Экологическое образование и воспитание школьников при обучении географии
Контрольная работа - Педагогика
Другие контрольные работы по предмету Педагогика
- практические действия, сознательно выполняемые учащимися на основе имеющихся знаний и жизненного опыта.
Навыки - практические действия, выполняемые автоматически. В географии преобладают умения, которые подразделяются на географические (специальные) и общеучебные.
К физико-географическим умениям относятся: умение работать с источниками географической информации (карты, диаграммы), умение определять географическое положение объектов, обозначать и подписывать их на контурной карте, умение составлять типовые характеристики компонентов природы, умение наблюдать, фиксировать данные, объяснять изменения.
В экономической географии: умение оценивать природные ресурсы для хозяйственного использования, умение анализировать статистические данные, составлять характеристики населения, основных отраслей хозяйства, городов, промышленных узлов, экономических районов. В современной школе роль этого компонента образования усилена. Наряду с географическими умениями формируются общеучебные умения и навыки. Особенности умения:
умение неразрывно связана с сознанием;
умение связано с применением источников географических знаний.
Этапы формирования умений и навыков:
показ значения умения, постановка целей овладения им, знакомство с источниками знаний, на основе которых умение применяется
ознакомление составом умения, осознание учащимися последовательности выполнения действий
показ и объяснение учителем образца выполнения действий
тренировочные упражнения для овладения умением
самостоятельное применение умения, его перенос на новый материал и использование для решения новых задач.
Количество умений и навыков зависит от многочисленных причин:
наличие оборудования, индивидуальная особенность учащихся,
от учителя (учитель должен отразить процесс формирования умений и навыков в тематическом планировании).
Программа - это основной государственный документ, по которому работает учитель в процессе обучения курсу географии.
Список использованной литературы
1.Азбука Жизни: С.А. Тачиев, А.М. Ветошкин, Е.Н. Ветошкина - Москва, Вперед, 2007 г.- 464 с.
2.Гуманитарная география. Пространство и язык географических образов: Д.Н. Замятин - Санкт-Петербург, Алетейя, 2003 г.- 336 с.
.Многоликая география. Развитие идей Иннокентия Петровича Герасимова (к 100-летию со дня рождения): - Москва, КМК, 2005 г.- 374 с.
.Профильное обучение. Какова цена вопроса?: К.Е. Сумнительный - Санкт-Петербург, Чистые пруды, 2006 г.- 32 с.
.СССР-СНГ-Россия: география населения и социальная география. 1985-1996. Аналитико-библиографический обзор: - Санкт-Петербург, Едиториал УРСС, 2001 г.- 600 с.