Шпоры по возрастной физиологии
Вопросы - Медицина, физкультура, здравоохранение
Другие вопросы по предмету Медицина, физкультура, здравоохранение
Вопрос №1
Физиология- это наука и учебная дисциплина, которая изучает механизмы и процессы жизнедеятельности животных и растительных организмов, их отдельных систем, органов, ткани, клеток. Возрастная
физиология- это наука, которая изучает механизм и процессы жизнедеятельности животных и растительных организмов, их отдельных систем, органов, ткани, клеток в процессе их индивидуального развития-
(онтогенез).
Вопрос №2
Онтогенез - индивидуальное развитие организма. Каждый этап онтогенеза составляет переход от одного качественного состояния организма к другому, более высокому путем преобразования его функционирования без вытеснения качественного уровня предыдущего этапа. Иными словами, в организме происходит постепенная дифференциация тех или иных (в том числе психических) процессов с одновременной интеграцией их в новое целое. Выделены 4 основных этапа психофизического развития в детском возрасте от рождения до 14 лет: первый этап ранний (от 0 до 3 лет), второй дошкольный (от 4 до 6 лет), третий школьный (от 7 до 10 лет), четвертый пубертатный, точнее школьно-пубертатный (от 12 до 14 лет). В постнатальном развитии выделяют периоды вытягивания и округления. Первый период вытягивания 1 год жизни округления 1-3 года. Второй период вытягивания 5-7 лет (годовой прирост 5-7 см), округления девочки 7-10 лет мальчики 7-11 лет. Третий период вытягивания с11,12-15,16 лет. Окончательно рост останавливается у женщин 18-22 года у мужчин 20-25 лет.
Вопрос №З
Организм - это биологическая система отдельного живого существа, реагирующая, как правило, на действие факторов внешней среды. Уровни организации: 1)организменный, а) ДНК, РНК. б) Белки.
в) Углеводы, г) Жиры. 2) Субклеточный уровень (органеллы) ядро, митохондрии, рибосомы, мембрана, аппарат Гольджн. 3) Клеточный уровень. 4) Тканевый уровень. Ткань - это группа клеток сходных по
строению, происхождению и выполняемым функциям: мышечная, соединительная ткани, эпителиальные ткани (кожа, волосы), нервная ткань 5) Уровень систем органов или физиологических систем.
Орган - это сложная структура состоящая из нескольких видов тканей, выполняющая определенный вид деятельности.. Ф.с. - это совокупность органов, выполняющих
сложный вид деятельности. 6) Уровень организма. Организм открытая система т.к. необходимым условием его нормальной жизнедеятельности является непрекращающийся обмен в-в.
Регуляция работы физиологических систем, объединение их в единое целое, адаптация к условиям внешней среды, поведение.
Вопрос №4
Организм - саморегулирующаяся система. Жизнедеятельность организма может нормально протекать лишь в определённых условиях внешней среды. Пределы колебаний параметров внешней среды
переносимых организмом очень широки.
Живой организм характеризуется постоянством своей внутренней среды при изменчивости параметров внешней среды. Внутренняя среда - кровь, лимфа, межклеточная жидкость. Способность организма сохранять постоянство внутренней среды при изменчивости внешней называется гомеостазом. Проявлением гомеостаза является наличие биологических констант. Свойства гомеостаза: относительность, гомеостаз имеет границы, формы гомеостаза - клеточный тканевой, орган неизменный. Достижения гомеостаза обеспечиваются адаптацией (совокупность приспособительных реакций, позволяющих организму сохранять относительное постоянство внутренней среды. Совершенствование процессов адаптации состоит в улучшении процессов регуляции физиологических функций.
Вопрос №5
Саморегуляция это способность организма поддерживать деятельность своих физиологических систем интенсивности обменных процессов на уровне который наиболее полно соответствует условиям существования благодаря механизмам саморегуляции в организме поддерживается гомеостаз т.е.постоянство внутренней среды . Регулирует следующие параметры:
1) Концентрация вещества. 2) Скорость биохимических процессов. Выделяют две формы регуляции: а) Нервная (Рефлекторная) б) Гуморальная (Гормональная) - частный случай. Рефлекторная регуляция,
общий принцип: Биологически активные вещества (медиаторы) синтезируются в теле нейрона, транспортируются по аксону и накапливаются в нервном окончании. При возбуждении нейрона по аксону
распространяется нервный импульс, который вызывает выделение медиатора в синоптическую щель. Медиатор взаимодействует с мембранным рецептором постсинаптической мембраны способствуя
изменению её биофизических св-тв и возникновению возбуждения. Гуморальная регуляция функций: Биологически активные вещества, образующиеся в какой-либо клетке, поступают в межклеточную
жидкость (кровь, лимфа) и разносятся по всему организму. Однако только в определенных местах (клетках-мишенях) они вызывают целенаправленные специфические реакции.
Вопрос №6
Гуморальная регуляция функций осуществляется следующими способами: 1) Изменением физико-химических параметров внутренней среды организма (температура тела, солевой состав) 2)Выделением в жидкую среду организма метаболитов (продуктов обмена веществ) 3) Выделением в кровь гормонов. Гормоны -это высокоактивные в-ва которые в очень маленьких дозах вырабатываются железами внутренних секреций или эндокринными железами. Эти железы не имеют выводных протоков и гормоны поступают непосредственно в кровеносное русло.
Основные эндоктиные железы: 1)Щитовидная железа вырабатывает йод содержащие гормоны главные из которых тироксин регули?/p>