Школа и учитель Средневековья

Доклад - История

Другие доклады по предмету История

ами натурою.

В Европе появились первые регламентирующие деятельность учителя документы. Учителя экзаменовались в Государственном совете Кастилии. Эта же грамота предписывала дать учителям значительные привилегии: жалобы учителей рассматривать в первую очередь; право иметь Оружие для своей защиты; запрет забирать в рекруты; учителям, хорошо прослужившим в течение сорока лет, предоставлялись привилегии, которыми пользовались знатные люди. Право экзаменовать учителей предоставлялось властям и специальным инспекторам, которые бы ходили каждые четыре месяца и наблюдали за обучением детей и (преподаванием) грамоты в школах, и следили бы за тем, чему учат. И если бы это их не удовлетворило, пусть бы они это прекратили и наложили штраф в шесть тысяч дукатов, Чтобы больше не было такого обучения.) Учителей появлялось все больше и больше. Их деятельность стала осознаваться как общественно значимая. Поэтому профессиональные свойства учителей все чаще становились предметом размышлений известных теологов, философов, мыслителей, писателей. С течением времени учитель становится все более заметной фигурой в общественном сознании. Его делают героем литературных произведений, в которых, как через увеличительное стекло, видны достоинства и недостатки разных типов учителей и разных систем образования, которые учителя воплощают в жизнь. Учитель и его деятельность становятся предметом философских размышлений. Позже образование в средневековой школе соответствовало гуманистическим идеалам Возрождения. Здесь изучались латынь, греческий, давалась система разносторонних знаний (по математике, астрономии, естественной истории), изучались классические произведения древности. Профессия учитель развивалась с самых древних времен, и все основы этой сложной профессии были заложены в средневековье, во время процветания различных наук. Учебные заведения пережили сложный переход от церкви до городского уровня, и педагог стал одной из самых востребованных профессий. педагог средневековье воспитательная система