Чтение художественных произведений в начальной школе
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
p;
Приложение 1.
Результаты констатирующего среза по выявлению уровня восприятия художественного произведения у учащихся экспериментального класса.
№ п/пБаллы за ответы на вопросыУровеньБаллы за самостоятельно заданные вопросыУровеньОбщая сумма балловОкончательный уровень1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
145
5
5
5
6
5
6
5
5
5
5
5
5
7Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Героя.
Конст.
Героя.
Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Героя.5
6
7
7
9
7
9
5
8
7
7
7
7
9Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Героя.
Конст.
Героя.
Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Героя.10
11
12
12
15
12
15
10
13
12
12
12
12
16Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Героя.
Конст.
Героя.
Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Героя.
Продолжение таблицы.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
255
5
5
5
5
5
5
6
5
5
5Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Героя.
Конст.
Конст.
Конст.7
8
7
6
5
7
7
9
7
7
7Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Героя.
Конст.
Конст.
Конст.12
13
12
11
10
12
12
15
12
12
12Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Героя.
Конст.
Конст.
Конст.
Приложение 2.
Результаты констатирующего среза по выявлению уровня восприятия художественного произведения у учащихся контрольного класса.
№ п/пБаллы за ответы на вопросыУровеньБаллы за самостоятельно заданные вопросыУровеньОбщая сумма балловОкончательный уровень1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
225
5
6
5
5
5
6
5
5
5
6
5
5
5
7
5
5
5
5
7
5
5Конст.
Конст.
Героя.
Конст.
Конст.
Конст.
Героя.
Конст.
Конст.
Конст.
Героя.
Конст.
Конст.
Конст.
Героя.
Конст.
Конст.
Конст.
Конст.
Героя.
Конст.
Конст.8
7
9
7
7
5
9
8
7
7
9
5
7
7
9
6
7
7
7
9
8
5Конст.
Конст.
Героя.
Конст.
Конст.
Конст.
Героя.
Конст.
Конст.
Конст.
Героя.
Конст.
Конст.
Конст.
Героя.
Конст.
Конст.
Конст.
Героя.
Конст.
Конст.13
12
15
12
12
10
15
13
12
12
15
10
12
12
16
11
12
12
12
16
13
10Конст.
Конст.
Героя.
Конст.
Конст.
Конст.
Героя.
Конст.
Конст.
Конст.
Героя.
Конст.
Конст.
Конст.
Героя.
Конст.
Конст.
Конст.
Героя.
Конст.
Конст.
Конст.Продолжение таблицы.
23
24
255
5
5Конст.
Конст.
Конст.7
7
7Конст.
Конст.
Конст.12
12
12Конст.
Конст.
Конст.
Список произведений, использованных
при экспериментальном обучении.
- Ю.И. Ермолаев Проговорился.
- Г. Б. Остер Как получаются легенды.
- Б. В. Шерин Собирай по ягодке наберешь кузовок.
- А. П. Платонов Цветок на земле.
- А. П. Платонов Еще мама.
- В. Г. Распутин Мама куда то ушла.
- М. М. Зощенко Золотые слова.
- М. М. Зощенко Великие путешественники.
Легенда к произведению Г.Б. Остера
Как получаются легенды.
Это было в больнице. Девочки решили вызвать пиковую даму. Сделали всё, как полагается: протерли зеркало одеколоном, нарисовали куском мыла сердце и ступеньки и три раза сказали: Пиковая дама, появись!
И она к ним пришла. Одна девочка успела загадать желание: она попросила жвачку. Дама протянула её блок, и только она дотронулась до нее, как рука ее почернела и вся скрючилась. Остальные испугались и быстро включили свет. Пиковая дама исчезла, но рука у девочки так и осталась черной и скрюченной. К чему бы она не прикасалась все обугливалось. Девочка очень боялась, что заденет маму рукой. Однажды это все-таки случилось. И что же? Рука у девочки опять стала нормальной.
(Аня О.)
Приложение 5.
Начало к рассказу В.Г. Распутина
Мама куда-то ушла.
Сегодня у Татьяны Владимировны был выходной день. Она работала фельдшер?/p>