Церебро-сосудистые заболевания
Информация - Медицина, физкультура, здравоохранение
Другие материалы по предмету Медицина, физкультура, здравоохранение
? правильно зачеркнутых букв, n2 число ошибок.
- Оценка работоспособности.
Использовались данные предыдущего теста. Для этого подiитывалось число проверенных букв за каждую минуту и общее число букв проверенных за 5 минут. Кроме оценки когнитивного статуса, исследовались показатели функции внешнего дыхания (МОД; ОФВ1), показатели ферментов печени (АЛТ; АСТ), показатели рО2 , рСО2, КОС с помощью стандартных лабораторных методик.
На фоне дыхания гипоксически-гиперкапнической газовой смесью использовались ноотропные средства с седативным и стимулирующим действием.
Пирацетам по 400 мг 2 раза в сутки;
Пиридитол по 100 мг 2 раза в сутки;
Аминалон по 500 мг 2 раза в сутки;
Пантогам по 500 мг 3 раза в сутки;
Результаты влияния ноотропных средств и дыхания гипоксически-гиперкапнической газовой смесью на мыслительные процессы, КОС, ферменты, показания ФВД занесены в таблицы. Обработка полученных данных производилась компьютерным способом с использованием методов описательной статистики двухвыборочного t-теста с различными дисперсиями.
Тест №1 Кратковременная память.
По данным описательной статистики среднее значение результатов тестирования контроль №1 Утро и контроль №3 Утро уменьшилось от предъявленных на последних пяти местах в списке - от 66% до 52%; контроль №1 Вечер и контроль №3 Вечер незначительно уменьшилось - от 77% до 76%. Средний разрыв между утром и вечером всех 3 контролей составил не более 10%. Результаты сравнительной статистики не достоверны (более 0,05).
Тест №2 Долговременная память.
По данным описательной статистики среднее значение результатов тестирования контроль №1 Утро и контроль №3 Утро по общему количеству заученных слов значительно улучшилось - от 39% до 48%; контроль №1 Вечер и контроль №3 Вечер так же значительно улучшилось от 35% до 54%. Результаты сравнительной статистики не достоверны (более 0,05, кроме тестов Без гипоксии гипоксия 2.5 мес., вечер и Гипоксия 1.5 мес., утро/вечер, в которых данный показатель составил 0.02 и 0.004 соответственно). Среднее значение анализа данных арифметического iета от контроля 1 до контроля 3 возросло на 1,5.
Тест №3 Вербальное обучение.
Количество слов, заученных в каждом сеансе обучения значительно возросло от Контроля № 1 к Контролю № 3 утром и вечером. (утро: 1 сеанс от 8 до 18, 2 сеанс от 12 до 24, 3 сеанс от 15 до 26, 4 сеанс от 17 до 27, 5 сеанс от 18 до 28; вечер: 1 сеанс от 8 до 17, 2 сеанс от 12 до 23, 3 сеанс от 15 до 27, 4 сеанс от 17 до 28, 5 сеанс от 17 до 28). Результаты сравнительной статистики достоверны, хотя коэффициент достоверности возрос в 2 раза от 0,02 до 0,047.
Тест №4 Оценка перекодирования.
По данным описательной статистики среднее значение результатов тестирования контроль №1 Утро и контроль №3 Утро индекс точности перекодирования значительно улучшилось - от 22% до 59%; контроль №1 Вечер и контроль №3 Вечер так же значительно улучшилось - от 21% до 73%. Среднее значение результатов тестирования контроль №1 Утро и контроль №3 Утро индекс объема перекодирования улучшилось от 23% до 62%; контроль №1 Вечер и контроль №3 Вечер так же улучшилось от 23% до 74%. Результаты сравнительной статистики не достоверны (больше 0.05).
Тест №5 Оценка скорости ассоциативного научения.
Количество пар, заученных в каждом сеансе обучения значительно возросло от Контроля № 1 к Контролю № 3 утром и вечером. (утро: 1 сеанс от 5 до 13, 2 сеанс от 13 до 21, 3 сеанс от 14 до 24, 4 сеанс от 17 до 28, 5 сеанс от 19 до 30; вечер: 1 сеанс от 5 до 15, 2 сеанс от 11 до 22, 3 сеанс от 15 до 26, 4 сеанс от 17 до 28, 5 сеанс от 19 до 29). Результаты сравнительной статистики в большинстве тестов достоверны.
Тест №6 Оценка внимания.
По данным описательной статистики среднее значение результатов тестирования контроль №1 Утро и контроль №3 Утро индекс точности внимания улучшилось - от 79% до 98%; контроль №1 Вечер и контроль №3 Вечер возрос от 89% до 97%. Среднее значение результатов тестирования контроль №1 Утро и контроль №3 Утро общее число проверенных букв улучшилось - от 690 до 896 букв; контроль №1 Вечер и контроль №3 Вечер возрос от 764 до 915 букв. Результаты сравнительной статистики в большинстве тестов не достоверны.
Общий вывод:
На фоне дыхания гипоксически-гиперкапнической газовой смесью в сочетании с употреблением пиридитола у испытуемых значительно улучшились показатели во всех тестах: по данным описательной и сравнительной статистики возрос процент вербального обучения, улучшились показатели ассоциативного научения. В остальных тестах значительно возрос процент среднего значения описательной статистики. Итак, в результате эксперимента улучшилось внимание, кратковременная память, долговременная память, результат оценки перекодирования, показатели ассоциативного научения.