Ценностное содержание туризма в представлениях российской студенческой молодежи

Дипломная работа - Медицина, физкультура, здравоохранение

Другие дипломы по предмету Медицина, физкультура, здравоохранение

?тавляет больше половины опрошенных молодых людей. В подтверждение этой гипотезы мы приводим отрывок одного из сочинений: За это время я бы успела посмотреть все выдающиеся достопримечательности, природу, познакомиться с традициями и обычаями этой страны, посетить музеи, принять участие в каком-либо празднике, пообщаться с местными жителями. Как мы видим из представленного отрывка, очень часто молодые люди ожидают получить от путешествия полноценного знакомства со страной. Не разделяя в этом познании страны её исторического наследия, обычаев и традиций и самих жителей.

В результате проведённого исследования мы можем сделать следующие выводы.

В системе ценностей молодёжи туризм занимает одно из ведущих мест. Это подтверждается тем, что самой главной ценностью туризма для современной молодёжи является то, что они рассматривают туризм как средство познания окружающего мира. Именно туризм они признают как один из способов расширения их кругозора. То, что туризм является одним из способов изучения мира, молодые люди подтвердили, выбрав самым популярным видом туризма именно познавательный, направленный на ознакомление с историко-культурными достопримечательностями и уникальными природными объектами. Главной его целью является удовлетворение любознательности путешествующих.

Туризм и путешествия рассматриваются молодыми людьми как способ проведения своего досуга, особенно когда это касается его активного направления. Этот активный досуг рассматривается молодёжью как способ проведения своего времени в компании интересных им людей.

Таким образом, мы можем выделить следующие группы ценностей молодёжи: нравственные, эстетические, витальные, социальные.

Нравственные ценности в сфере туризма проявились в виде:

  1. расширения своего кругозора;
  2. подъёма духовных сил;
  3. приобретения новых увлечений;
  4. стимулирования изучения иностранных языков;
  5. способствования более лёгкому общению с людьми;
  6. переоценки и обновления своего Я;
  7. изменения отношения к окружающему миру;
  8. осознания факта того, что меня видел мир;
  9. расширения социальных контактов.

Среди эстетических ценностей в сфере туризма были выделены:

  1. красота места пребывания;
  2. стильность оформления места проживания, прилегающих территорий;
  3. гармония между архитектурным и природным наполнением местности;
  4. самобытность места отдыха;
  5. следование традициям в месте туристского отдыха;
  6. следование традиции отдыха, заложенной в семье;
  7. новизна места посещения с целями отдыха.

Кроме того, были выделены ценности, непосредственно связанные с витальными основами жизни:

  1. место размещения (проживания);
  2. организация питания;
  3. обеспеченность транспортными средствами;
  4. потребность во впечатлениях;
  5. развлечения.

Также в сфере туризма нами были выделены социальные ценности:

  1. ценность социальных взаимодействий с людьми;
  2. коллективность.

Таким образом, мы видим, что у молодёжи в сфере туризма наблюдаются такие группы ценностей, как нравственные, эстетические, связанные с витальными основами жизни и социальные. Следовательно, мы полагаем целесообразным выделить ценности туристского отдыха как самостоятельную категорию ценностей. На наш взгляд, представляется возможным использовать туристскую сферу для формирования ценностей молодёжи, адекватных современному обществу.

 

2.2 Туристские потребности и экспектации молодёжи

 

Для выявления туристских экспектаций студенческой молодёжи был проведён опрос в Южно-Российском государственном университете экономики и сервиса. В нём приняли участи студенты социально-гумани-тарного, экономического, технологического и механико-радиотехнического факультетов. В данном опросе приняли участие молодые люди в возрасте от 17 до 30 лет. Всего было опрошено 110 человек очной и заочной формы обучения. Из них на общих основаниях обучаются 72 человека, а по специальному набору 38 человек. Среди респондентов 70 человек только учатся, а 40 человек совмещают учёбу с трудовой деятельностью. По половому составу в данном опросе приняло участие 75 женщин и 35 мужчин.

Опрос, проведённый в форме анкетирования, направлен на подтверждение или опровержение положений теории, подробно описанной в параграфе 1.2 данной работы.

В этом параграфе нам представляется целесообразным представить наиболее важные положения данной теории. Так, Ж.Бодрийяр в работе Система вещей сказал, что перед нами мир потребления [13, с. 216]. По мнению Г.Маркузе, в отношении потребностей индивидов можно отметить, что интенсивность, способ удовлетворения и даже характер небиологических человеческих потребностей всегда были результатом того, что индустриальное общество формирует индивидуальные влечения, потребности и устремления в предварительно заданном, нужном ему направ-лении [51, с. 266-267].

Подтверждение мыслей Г.Маркузе мы находим в работе Э. Тоффлера Шок будущего. В данной работе он пишет, что с появлением изобилия человеческие потребности перестают быть непосредственно связанными с биологическим выживанием и всё более индивидуализируются. Кроме того, в обществе, переживающем сложные, быстрые перемены, потребности человека, возникающие от его взаимодействия с окружающей средой, также преобразуются относительно быстро. Чем скорее в обществе осуществляются перемены, ?/p>