Формы взаимодействия руководителя физического воспитания и семьи по обучению старшего дошкольного возраста подвижным играм (на примере МБДОУ д/с № 14 "Гнездышко")

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика

рвно-психического развития детей раннего и дошкольного возраста / Сост. Н.А.Ноткина, Л.И.Казьмина, Н.Н.Бойнович. СПб.: Акцидент, 1998. 32 с.

  • Пензулаева, Л.И. Подвижные игры и игровые упражнения для детей 5-7 лет / Л.И.Пензулаева. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. 157 с.
  • Работа дошкольного образовательного учреждения с семьей / Авт.-сост. И.А.Дядюнова. М.: АПК и ПРО, 2004. 32 с.
  • Рукова, М. Особенности организации занятий по физкультуре / М.Рукова // Дошкольное воспитание. 2002. - №9.
  • Современные программы по физическому воспитанию детей дошкольного возраста / Сост. С.С.Бычкова. М.: АРКТИ, 2002. 64 с.
  • Спутник руководителя физического воспитания дошкольного учреждения: Методическое пособие для руководителей физического воспитания дошкольных учреждений / под ред. С.О.Филипповой. СПб.: Детство-Пресс 2005. 416 с.
  • Степаненкова, Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития дошкольников / Э.Я.Степаненкова. М.: Издательский центр Академия, 2001. 368 с.
  • Степаненкова, Э.Я. Подвижные игры как следствие гармоничного развития дошкольников / Э.Я.Степаненкова // Дошкольное воспитание. 1995. № 12. с.2325.
  • Страковская, В.Л. 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 года до 14 лет. М.: Новая школа, 1994. 288 с.
  • Утробина, К. Занимательная физкультура в детском саду для детей 3-5 лет. - М.: ГНОМ, 2004. 103 с.
  • Физическое воспитание и развитие дошкольников: учеб. пособ. для студ. сред. пед. учеб. заведений / под ред. С.О.Филипповой. М.: Академия, 2007. 224 с.
  • Шарманова, С.Б.Физическое воспитание детей дошкольного возраста: теория и практика / С.Б.Шарманова. - Челябинск, 2001. - С. 113-122.
  • Шебеко, В.Н. Физическое воспитание дошкольников: Учебное пособие / В.Н.Шебеко, Н.Н.Ермак, В.В.Шишкина. - М.: Академия, 2000. - 176 с.
  • Шилкова, И.К. Здоровьеформирующее физическое развитие: Развивающие двигательные программы для детей 5-6 лет / И.К.Шилкова, А.С.Большев. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС.- 2001. 336 с.
  • Приложение 1

     

    РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ

    (на начало исследования)

     

    Какое место занимает физкультура в вашей семье

    1. Кто-то из родителей занимается или занимался спортом?

    ДА 45% нет 55%

    2. Есть в доме спортивный снаряд?

    ДА 15% НЕТ 85%

    3. Установлен ли для Вашего ребенка режим дня?

    ДА - 70% НЕТ 30 %

    4. Соблюдает ли ребенок этот режим?

    ДА 60% НЕТ 40%

    5. Делаете ли вы с ребенком дома утреннюю гимнастику?

    а) ДА 30% НЕТ 70%

    б) регулярно или нерегулярно ДА 5% НЕТ 95%

    6. Соблюдает ли Ваш ребенок дома правила личной гигиены (моет руки перед едой, после туалета, умывается, чистит зубы, моет ноги и т.д.)?

    ДА 100%

    7. Гуляете ли Вы с ребенком после детского сада?

    ДА 60% НЕТ 5% ИНОГДА 35%

    8. Виды деятельности ребенка после прихода из детского сада и в выходные дни:

    а) Подвижные игры - ДА 5%

    б) Спортивные игры - ДА 0%

    в) Настольные игры - ДА 80%

    г) Сюжетно - ролевые игры - ДА 65%

    д) Музыкально - ритмическая деятельность - ДА 0%

    е) Просмотр телепередач ДА 60%

    ж) Конструирование - ДА 40%

    з) Чтение книг ДА 5%

     

    Приложение 2

     

    РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ

    (на конец исследования)

     

    Какое место занимает физкультура в вашей семье

    1. Кто-то из родителей занимается или занимался спортом?

    ДА 70% нет 30%

    2. Есть в доме спортивный снаряд?

    ДА 65% НЕТ 35%

    3. Установлен ли для Вашего ребенка режим дня?

    ДА - 90% НЕТ 5 %

    4. Соблюдает ли ребенок этот режим?

    ДА 75% НЕТ 35%

    5. Делаете ли вы с ребенком дома утреннюю гимнастику?

    а) ДА 60% НЕТ 40%

    б) регулярно или нерегулярно ДА 30% НЕТ 70%

    6. Соблюдает ли Ваш ребенок дома правила личной гигиены (моет руки перед едой, после туалета, умывается, чистит зубы, моет ноги и т.д.)?

    ДА 100%

    7. Гуляете ли Вы с ребенком после детского сада?

    ДА 85% НЕТ 5% ИНОГДА 10%

    8. Виды деятельности ребенка после прихода из детского сада и в выходные дни:

    а) Подвижные игры - ДА 85%

    б) Спортивные игры - ДА 30%

    в) Настольные игры - ДА 80%

    г) Сюжетно - ролевые игры - ДА 65%

    д) Музыкально - ритмическая деятельность - ДА 15%

    е) Просмотр телепередач ДА 60%

    ж) Конструирование - ДА 40%

    з) Чтение книг ДА 25%

     

    Приложение 3

     

    РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ

    (по итогам исследования)

     

    1. Сколько раз Вы посетили занятия, совместные встречи, тренинги?

    ВСЕ 80%

    3 занятия 20%

    2. Что Вам понравилось больше всего?

    Понравилось все 80%

    Практические занятия 20%

    3. Что на Ваш взгляд не хватает в занятиях?

    Все устраивает 100%

    4. Выполняете ли Вы с ребенком те упражнения и подвижные игры, которым обучились?

    ДА 60%

    ИНОГДА 40%

    5. Ваши предложения.

    Больше проводить соревновательных мероприятий 40 %

    6. На какую оценку Вы бы оценили работу клуба

    Хорошо 90%

    Удовлетворительно 10%

     

    Приложение 4

     

    ПОКАЗАТЕЛИ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ДЕТЕЙ С 4 ДО 10 ЛЕТ

    п\пФизические способностиКонтрольные упражнения

    (тест)ВозрастРезультаты

    мальчикидевочки1СкоростныеБег 30 м., сек.4.9.8-7.910.2-7.95.8.5-8.18.5-8.26.8.0-6.58.1-6.57.7.3-6.27.5-6.48.7.0-6.07.2-6.29.6.7-5.76.9-6.010.6.5-5.66.5-5.62Координа-

    ционныеЧелночный бег

    3*10м., сек.5.12.8-11.112.9-11.16. 11.2-9.911.3-10.07.10.8-10.311.3-10.68.10.0-9.510.7-10.19.9.9-9.310.3-9.710.9.5-9.010.0-9.53Скоростно-

    силовыеПрыжок в длину с

    места, см.4.64.0-91.560.0-88.05.85.0-13085.0-1256.100-13590.0-1307.115-140110-1358.125-145125-1409.130-150135-15010.140-160140-1554ВыносливостьПродолжительность

    бега:

    5 лет.-3-5 мин.;

    6 лет.-5-10мин.;

    7-10 лет.-6мин

    Дистанция, м.5.500-750500-7506.750-1.500750-1.5007.750-900600-8008.800-950650-8509.850-1000700-90010.900-1050750-9505ГибкостьНаклон впер