Geum.ru

Формування правильності усного мовлення у майбутніх учителів початкових класів

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика

?і мовлення.

Мовленнєва підготовка майбутніх учителів початкових класів безпосередньо повязана з їх самореалізацією у фаховій діяльності. Тому в дипломній роботі запропоновано комплекс вправ і завдань для формування правильності мовлення молодших школярів, зокрема ті, що стосуються звуковимови, збагачення, уточнення і активізації словника, удосконалення граматичного ладу і розвитку звязного мовлення учнів початкової школи.

Отже, рівень мовленнєвої культури можна набагато підвищити за умови безперервного навчання, як на лекційних і практичних заняттях, так і під час самостійної роботи.

Дипломна робота не висвітлює повністю всіх аспектів формування правильності мовлення. Проте її матеріали можуть використовуватись при написанні курсових робіт, методичних рекомендацій, а також у практичній діяльності вчителів початкових класів.

Список використаних джерел

 

  1. Антисуржик / за заг. ред.О.Сербенської. Львів:Світ, 1994. 149 с.
  2. АнтоненкоДавидович Б. Як ми говоримо. К., 1997. 252 с.
  3. Бабич Н.Д. основи культури мовлення. Львів:Світ, 1990. 231 с.
  4. Бабич Н. Д. Практична стилістика і культура української мови:Навчальний посібник. Львів: Світ, 2003. 432 с.

5.Бабич Н. Д. Сила мовленого слова. Чернівці, 1996. 176 с.

  1. Бадер В. Розвиток мовлення школярів під час роботи над реченням. //Початкова школа. 2000. № 8, с. 41 - 44.
  2. Біляєв О. Про культуру мовлення вчителів-словесників, учителів загаломі не лише вчителів. // Урок української. 2000. №1, с. 23-27.
  3. Будагов Р. А. Человек и его язык. Изд. 2-е, расш. М., 1976. 428с.
  4. Булаховський Л.А.Значення мовознавства. К.: Рад. школа, 1962. 39 с.
  5. Васильева А.Н. Основы культуры речи. М.: Рус. яз., 1990. 247 с.
  6. Винницький В. М. Наголос у сучасній українській мові. К., 1984. 160 с.
  7. Вовкотруб Р. Робота над розвитком мовлення першокласників. //Початкова школа. 1999. №11.с. 12-13.
  8. Волкотруб Г. П. Практична стилістика сучасної української мови: Використання морфологічних засобів мови. К., 1998. 176 с.
  9. Волощак М. Неправильно правильно: Довідник з українського слововживання. К., 2000. 128 с.

15.Ганич Д.І., Олійник І.С. Словник лінгвістичних термінів.К.,1985.

16. Головин Б. Н. Основы культуры речи. М.: Высш. школа, 1980.336 с.

17. Головин Б. Н. Основы теории речевой культуры: Уч. пособие.Горький, 1977.64 с.

18. Гринчишин Д., Капелюшний А., Сербенська О., Терлак 3. Словникдовідник з культури української мови. Львів, 1996 367 с.

19. Гурвич С. С. Основы риторики. К., 1978. С. 48.

20. Дідух К. Збагачення мовлення школярів синонімами. // Початкова школа. 1996.№ 8,с. 20-23.

21. Дорошенко С.І. Граматична стилістика української мови.К., 1985.240 с.

22. Дорошенко С.І. Основи культури і техніки усного мовлення. Х.:ОВС, 2002.144с.

23. Дудик П. Наголошування слів і культура мовлення. // Дивослово. 2003 №4,с. 1920.

24. Жовтобрюх В.Ф., Муромцева О.Г. Культура мови вчителя: Курс лекцій / За ред. О.Г.Муромцевої. Харків: Гриф, 1998. 208 с.

  1. Жовтобрюх М. А. Культура мовлення і школа. // Культура слова. 1998.Вип. 34.С. 3-11.
  2. Ильяш М. И. Основы культуры речи. Киев - Одесса Вища школа, 1984.178с.

27. Караванський С. Секрети української мови. К., 1994. 152 с.

28. Коваль А. П. Культура ділового мовлення. Вид. 3тє. К., 1982. 287с.

29. Колесникова Р. Культура мовлення складова майстерності вчителя. //Початкова школа. 1991. № 11, с. 50 - 52.

30. Кошачевський С. Техніка мови. К., 1963. 22 с.

31. Крайнева Ж. Формування комунікативної компетентності молодших школярів на заняттях з рідної мови. // Початкова школа. 2003. № 11, с.24-26.

32. Культура мови на щодень. / Н.Я.Дзюбишина-Мельник, Н.С.Дужик, СЯ.Єрмоленко та ін. К.:Довіра, 2000. 169 с.

  1. Культура української мови: Довідник. К., 1990. 302 с.
  2. Лашина О. Спілкуватися, щоб виховувати. // Початкова школа. 1991. № 10,с. 65-68.

35. Леонова М. В. Стилістичні помилки та їх характер. // Українська мова та література в школі. 1972 №5, С.75-78.

36. Макаренко А.С. Про мій досвід // Твори: У 7 т. К.,1954. Т. 5. С. 247.

37. Одарченко П. Про культуру української мови: Збірник статей. К.: Смолоскип, 1997. 319 с.

38. Орап М. Комплексні вправи для розвитку мовлення в період навчання грамоти. // Початкова школа. 1997. № 12, с. 25- 30.

39. Ощипко І.Й. Практична стилістика сучасної української літературної мови: Синтаксис. Львів, 1968. 107 с.

40. Ощипко І.Й. Практична стилістика сучасної української літературної мови: Лексика і фразеологія. Львів, 1968. 142 с.

41. Педагогічна майстерність. / За ред. Зязюна.К.: Вища школа, 1997. 348 с.

42. Пентилюк М.І. Культура мови і стилістика. К.:Вежа, 1994. 240с.

43. Пилинський М. М. Мовна норма і стиль. К.: Наук, думка, 1976. 288 с.

44. Пономарів О. Культура слова. Мовностилістичні поради.К.,2001.240 с.

45. Русский язык: Энциклопедия.М., 1979. 431 с.

46. Савенкова Л. Комунікативність учителя.// Початкова школа.1998.№8,с. 49-51.

47. Синявський О. Норми української літературної мови .Львів, 1941. 363 с.

48. Симоненко Т. Виховувати мовну культуру з дитинства. // Початкова школа. 2000. № 8, с. 44 - 46.

49. Синиця І.О. Психологія усного мовлення молодших школярів (монолог). К.: 1974.158с.

50. Скворцов Л. И. Теоретические основы культуры речи. М.: Наука, 1980. 352с.

51. Словник української мови: В 11 т. К., 1970 1980.Т.7.

  1. Струганець Л. В. Теоритичні основи культури мови: Курс лекцій. Тернопіль, 1997. 92 с.
  2. Струганець Л. Культура мови: Словник термінів. Тернопіль, 2000.
  3. Сулим М. Українська фраза. Коротенькі начерки. Харків: Рух, 1927. 64с.

55. Сухомлинський В.О. Слово про слово. Слово вчителя в моральному вихованні. Вибр. твори: У 5 т. К., 1977. Т.5. С. 82, 321.

56. Українська мова: Енциклопеді