Формирования лексических навыков на уроках французского языка
Курсовой проект - Иностранные языки
Другие курсовые по предмету Иностранные языки
vais pas au bois.
Il fait trs froid.
3. Выполнение упражнений из учебника.
Рубрика Je fais tout seul предназначена для самостоятельной индивидуальной работы детей. После перевода названия Le jeu des 6 erreurs учитель побуждает ребят на поисковую деятельность. Трое учащихся, быстрее других справившиеся с заданием, подходят к учителю и на родном языке называют сделанные художником ошибки на втором рисунке. Затем учитель предлагает им назвать ошибки по-французски. E.1: Ракета маленькая.M.: La fuse est petite. (Дети повторяют.)
Е.2: На ракете нет звезды. M.: Il ny a pas dtoile. (Дети повторяют вместе с учителем.)
Е.3: Идет дождь.M.: Кто скажет то же самое по-французски?
Е.4: На стуле мяч.M.: La balle est sur la chaise. (Дети повторяют.)
Е.5: Под стулом машинка. M.: La voiture est sous la chaise.
Е.6: Кот серый.M.: Le chat est gris. (Дети повторяют.)
4. Игра Qui a une mmoire dlphant? (перевод).
M.: Кто запомнил слова стул, звезда, предлоги под и на и предложение Кот серый?
Победитель получает награду.
5. Работа с заданиями из рубрики Jai plein de choses faire.
Рекомендуется для самостоятельного конкурсного выполнения. Учитель помогает менее подготовленным ребятам. Задания выполняются в тетрадях.
6. Объяснение домашнего задания.
1) Повторить французский алфавит и задания из рубрики Jai plein de choses faire.
2) Упр. 4 (из рабочей тетради).
7. Разучивание считалки (см. Тексты для аудирования, Вводный курс).