Формирование экологической культуры младших школьников во внеклассной работе по курсу "Окружающий мир"
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
> Детские работы по проведению мини исследования Мусорный вопрос
Приложение 6 Конспект занятия на тему Лекарственные растения средства оздоровления организма человека
Приложение 7 Детские работы, выполненные на занятии по теме Мой спортивный уголок
Приложение 8 Ответы детей на вопросы анкеты на контрольном этапе эксперимента
Приложение 1
Ответы детей на вопросы анкеты на констатирующем эксперименте.
Приложение 2
Конспект занятия на тему Путешествие на родину комнатных растений. Уход за комнатными растениями.
Цель: познакомить учащихся с большим разнообразием комнатных растений.
Задачи:
- Учить находить комнатное растение по описанию, познакомить со значением комнатных растений в жизни человека, с правилами ухода за комнатными растениями.
2. Развивать экологическое мышление, формировать практические навыки и умения по уходу за комнатными растениями.
3. Воспитывать интерес и любовь к комнатным растениям.
Оборудование: карта полушарий, рисунки комнатных растений и живые объекты на подоконниках, плакат “Правила ухода за комнатными растениями”, карточки: Правила ухода за комнатными растениями.
Ход занятия.
I. Вступительная беседа.
Учитель: Сегодня мы совершим путешествие на родину комнатных растений и познакомимся с правилами ухода за ними.
Большинство комнатных растений зимой, как и в другие времена года, бывают зеленые. Некоторые даже цветут зимой.
Учитель: Как выдумаете, почему комнатные растения не могут зимовать на улице?
Учитель: Почти все комнатные растения привезены к нам из теплых стран, где не бывает зимы - это тропические и субтропические леса и горные районы Южной Америки, Африки, Азии (Эти страны учитель показывает по карте) Поэтому комнатные растения весь год держат в теплых помещениях. Почти у всех комнатных растений названия экзотические и с первого раза не всегда запоминаются. И поэтому нередко придумывают названия, которые напоминали бы уже известные дикие и садовые растения.
II. Знакомство с разнообразием комнатных растений и их особенностями
Учитель: Есть такое комнатное растение - абутилон. Вероятно, под этим именем знают его немногие. Листья у него похожи на кленовые.
Учитель: Как мы называем это растение?
Учитель: Конечно же, это комнатный клен.
Учитель: А у нас в классе есть такое растение? (Дети находят это растение на подоконнике).
Учитель: А сейчас мы послушаем сообщение об абутилоне.
Ученик читает заранее подготовленное сообщение об этом растении.
Учитель: А что такое пеларгония? А это, оказывается, одно из самых распространенных и красивых растений - герань.
Учитель: Найдите герань среди наших растений. Какой особенностью обладает это растение? (Если дотронуться до листочков, оно издает запах)
Учитель: Более подробно о пеларгонии нам расскажет…
Ученик читает заранее подготовленное сообщение об этом растении.
Учитель: Амариллис знаком многим. Я вам сейчас его опишу, и вы найдете это растение у нас. Это растение с яркими красными цветками. Имеет крупную мясистую луковицу, наполовину спрятанную в землю, а от нее отходят большие ремневидные, блестящие кожистые листья.
Мощная цветочная стрелка без листьев, а на конце ее зонтики собраны от двух до четырех крупных цветков.
Учитель: А что вы можете рассказать об амариллисе.
Ученик читает заранее подготовленное сообщение об этом растении.
Учитель: Найдите такое растение у нас в классе? (Дети находят растение)
Это растение родом из Южной Америки. А получили это красивое растение селекционеры путем скрещивания нескольких видов и получили самые разнообразные окраски (показываю картинки разных видов амариллиса) нежно-розовые, белые, оранжевые, кремовые, темно-вишневые и пестрые.
Учитель: Сегодня мы поговорим еще об одном очень распространенном комнатном растении - бегонии. Это растение было привезено также из тропических лесов Южной Америки. Бегонии бывают кустовидными, травянистыми. Открыл растение в XVII веке натуралист Шарль Плюмье и назвал его так в честь губернатора Сан-Даминго Михаэля Бегона.
В настоящее время известно более двух тысяч различных видов бегонии. У нас в классе есть только один вид - это бегония изумрудная (показывает учитель). Бегонии выращивают ради живописных по своей окраске листьев или крупных, ярко окрашенных цветков.
Учитель: Подробно поговорим еще об одном очень известном комнатном растение (Учитель подходит к подоконнику и показывает на кактус)
Учитель: Как называется это растение? (Ответы детей)
Учитель: Конечно, растение это - кактус. Когда-то давно в эволюции растений на Земле произошло маленькое чудо - возник далекий предок кактусов. И совершенно независимо от других растений появилось удивительное количество просто фантастических форм (показ рисунков различных видов кактусов), часто совершенно непохожих друг на друга. Основное отличие кактусов от всех остальных растений - опушенные пятнышки, равномерно распределенные по стеблю (показ на живом растении). Именно на них растут колючки, а у большинства видов появляются бутоны и отростки.
Распространено мнение, что кактусы растут в пустынях. Это верно лишь отчасти.