Формирование лексики у детей со стертой дизартрией
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
ребрякова Н.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников. - С. - Пб. - 2001. - С.11.
.Лурия А.Р. Развитие значения слов //Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. - М., 1999. - С. 195.
.Ляховская Ю. С. Особенности словаря старших дошкольников. // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. - М., 1999. - С. 223.
.Мартынова Р. И. Сравнительная характеристика детей, страдающих легкими формами дизартрий и функциональной дислалией // Расстройства речи и методы их устранения. - М., 1976.
.Основы логопатологии детского возраста /Под ред. Корнева А.Н.- С.- Пб., 2006.
.Парамонова Л.Г. Развитие словарного запаса у детей. - СПб., 2007.
.Рубинштейн С.Л. Развитие речи у детей // / Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. - М., 1999. С. 29
.Соботович Е. Ф., Чернопольская А. Ф. Проявления стертых дизартрий и методы их диагностики // Дефектология. - 1974. - № 4.
.Токарева О. В. Дизартрия. // Расстройства речи у детей и подростков. Под ред. проф. С. С. Ляпидевского. - М., 1969.
.Федоренко Л.П., Фомичева Г.А. Методика развития речи детей дошкольного возраста. - М., 1984.
.Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста.- М., 2005.
.Цейтлин С.Н. Язык и ребенок: лингвистика детской речи. - М., 2000.
.Чиркина Г.В. Методы обследования речи детей. - М., 2005. - С.36.
.Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. - Л., 1974. - С.
Приложение
Протокол диагностики
Исследование семантической структуры слова и лексической системности
Имя ребенка__________________________Группа: контрольная
Методика №1. Классификация понятий.
1 группа: лиса, кошка, заяц, медведь, собака, корова,
Разделение на группы -
Называние обобщающих слов -
группа: бабочка, пчела, воробей, синица, стрекоза, снегирь.
Разделение на группы -
Называние обобщающих слов -
Оценка_______балл (а)
Методика № 2. Подбор антонимов
Утро -
Горе -
Шум -
Холодный -
Тонкий -
Трусливый -
Говорить -
Поднимать -
Любить -
Оценка_______балл (а)
Методика №3 Подбор синонимов к словам
Здание -
Парк -
Улица -
Боец -
Доктор -
Глядеть -
Шагать -
Огромный -
Радостный -
Торопится -
Оценка_______балл (а)
Методика № 4 Добавление одного общего слова к двум словам
Фрукты - овощи (какие?)
Кошка - собака (что делают?)
Дождь и снег (что делают?)
Сидит - стоит (кто?)
Льется - журчит (что?)
Шумит - дует (что?)
Светит - греет (что?)
Одевается - обувается (кто?)
Оценка_______балл (а)
Методика №5 Дополнение последнего слова в предложении
Из крана льется…
Солнце светит…
Лимон желтый, а помидор….
Фрукты моют, а белье…
Яйцо овальное, а шар….
Кофта шерстяная, а шуба…
Молоко жидкое, а сметана….
Лимон кислый, а мед….
Оценка_______балл (а) Сумма______балл (ов)