Фонетические законы и фонетические процессы
Контрольная работа - Иностранные языки
Другие контрольные работы по предмету Иностранные языки
9;иеплть], суда - судя - сюда - сюсюкать [суда - судъ - суда - ссукът].
Второй тип представляют позиционные мены звуков, при которых образуются непараллельные ряды звуков, пересекающиеся друг с другом, имеющие один и более общих членов. Примером непараллельных мен является мена гласных звуков в зависимости от места по отношению к ударению. Они называются вариантами гласных фонем.
Наличие в фонетической системе двух типов позиционной мены звуков - параллельной и непараллельной - является основой для разграничения понятий сильной и слабой фонемы, сильных и слабых позиций.
1.3 Комбинаторные изменения звуков
Комбинаторные изменения звуков, результат влияния окружающих звуков в речевом потоке.
Таковы:
ассимиляция ((от лат. assimilatio), уподобление, слияние, усвоение),
диссимиляция (,один из видов комбинаторного изменения звуков в потоке речи, когда один из двух тождественных или сходных звуков речи (смежных или несмежных) заменяется другим звуком, отличным или менее сходным с ним),
аккомодация (частичное приспособление артикуляции смежных согласного и гласного, состоящее в том, что экскурсия (т. е. начало артикуляции) последующего звука приспособляется к рекурсии (т. е. окончанию артикуляции) предыдущего звука (прогрессивная аккомодация) или же, наоборот, рекурсия предыдущего звука приспособляется к экскурсии последующего (регрессивная аккомодация).) - приспособление согласных к гласным и гласных к согласным (игры отыгран),выпадение звука (сонце вместо солнце), гаплология - выпадение одного из одинаковых или подобных слогов (знаменосец из знаменоносец), стяжение двух смежных гласных в один (русское диалектное быват из бывает), афереза - отпадение начального гласного слова после конечного гласного предшествующего слова, элизия - отпадение конечного гласного слова перед начальным гласным следующего слова, эпентеза - вставка звуков (просторечное Ларивон, радиво), метатеза - перестановка (Фрол из лат. Florus).
2. Практические задания
1. В данных словах определите позиции гласных. Укажите характер и степень их редукции.
Аксиома - [?кс`иомъ]
а [?] гл. редуц., в нач. слова, безуд., слаб. позиц.
и [и] гл, нередуц., безуд., предуд., слаб. позиц.
о [о] - гл, нередуц., уд., сильн. позиц.
а [ъ] гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.
бабочка - [бабъчкъ]
а [а] - гл, нередуц., уд., сильн. позиц.
о [ъ] - гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.
а [ъ] - гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.
воспитание - [въсп`итан`иь]
о [ъ] - гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.
и [и] - гл, нередуц., безуд., предуд., слаб. позиц.
а [а] - гл, нередуц., уд., сильн. позиц.
и [и] - гл, нередуц., зауд., слаб. позиц.
е [ь] - гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.
грамота - [грамътъ]
а [а] - гл, нередуц., уд., сильн. позиц.
о [ъ] - гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.
а [ъ] - гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.
доверху - [дов`иэрхъ]
о [о] - гл, нередуц., уд., сильн. позиц.
е [иэ] - гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.
у [ъ] - гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.
кремоватый - [кр`ьм?ватъj]
е [ь] - гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.
о [?] - гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.
а [а] - гл, нередуц., уд., сильн. позиц.
ы [ъ] - гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.
накануне - [нък?нун`ь]
а [ъ] гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.
а [?] гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.
у [у] гл, нередуц., уд., сильн. позиц.
е [ь] - гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.
остановились - [?стън?в`ил`ьс`]
о [?] - гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.
а [ъ] гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.
о [?] гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.
и [и] гл, нередуц., уд., сильн. позиц.
и [ь] - гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.
плясовая - [пл`ис?ваь]
я [и] - гл, нередуц., безуд., предуд., слаб. позиц.
о [?] - гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.
а [а] - гл, нередуц., уд., сильн. позиц.
я [ь] гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.
тяжелый - [т`ьжолъj]
я [ь] - гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.
о [о] - гл, нередуц., уд., сильн. позиц.
ы [ъ] гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.
улетают - [ул`иэтаьт]
у [у] - гл, нередуц., безуд., предуд., слаб. позиц.
е [иэ] - гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.
а [а] - гл, нередуц., уд., сильн. позиц.
ю [ь] гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.
швейцар - [шв`ицар]
е [и] - гл, нередуц., безуд., предуд., слаб. позиц.
а [а] гл, нередуц., уд., сильн. позиц.
времяисчесление - [в`р`иэм`ьиш`эсл`эн`иь]
е [иэ] - гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.
я [ь] - гл, редуц., безуд., предуд., слаб. позиц.
е [э] - гл, нередуц., безуд., предуд., слаб. позиц.
е [э] - гл, нередуц., уд., сильн. позиц.
и [и] - гл, нередуц., безуд., зауд., слаб. позиц.
е [ь] гл. редуц., безуд., зауд., слаб. позиц.
2. Сравните слова. Какие фонетические процессы отражаются в каждой паре? Объясните их.
Резьба косьба происходит озвончение - процесс, при котором глухие в положении перед звонкими произносятся как звонкие: ре[з]ба - ко[з]ба
пророк порог происходит оглушение - процесс, при котором звонкие согласны перед глухими и на конце слова произносятся как глухие; поро[к].
жмут сжать жженый изжарить происходит уподобление - процесс, при котором сочетание нескольких разнородных согласных произносится как один долгий: [ж]мут, [ж]ать, [ж]еный, и[ж]арить.
с чучелом щуриться - происходит уподобление [ш]чучелом, [ш`]уриться.
второе фтор - происходит огл?/p>