Ф.Ф. Сидоренко. Логика (пособие с задачами и упражнениями)
Реферат - Экономика
Другие рефераты по предмету Экономика
СОДЕРЖАНИЕ
Введение. Предмет логики и ее значение....3
Глава I. Понятие,.,... 6
1. Общая характеристика понятия6
2. Виды понятии,9
3. Отношения между понятиями 13
4. Определение понятий18
5. Деление понятии 23
Глава II. Суждение....,..29
1. Общин характеристика суждения 29
2 Простые суждении,32
3. Сложные суждения .,38
4. Модальность суждений44
Глава III. Умозаключение48
1. Общая характеристика умозаключения 48
2. Непосредственные умозаключения50
3. Умозаключения из суждений с отношениями 53
4. Категорический силлогизм55
5. Умозаключения из сложных суждений 60
6. Индуктивные умозаключения66
7. Индуктивные методы исследовании причинных связей 71
8. Умозаключение но аналогии74
Глава IV. Основные законы логики78
1. Общая характеристика логических законов ,.78
2. Закон тождества79
3. Закон противоречия83
4. Закон исключенного третьего ,86
5. Закон достаточного основания 89
Глава V. Основы теории аргументации *93
1. Доказательство93
2. Виды доказательстваVH^.w,98
3. О проведение -д; 101
Глава VI. Занимательная логика* 104
ВВЕДЕНИЕ. Предмет логики и ее значение
Логика изучает познавательную деятельность человека. OG этом говорит сам термин логика, происходящий от греческого слова логос, что означает слово, понятие, рассуждение, разум. Однако вопросом о том, как человек познает окружающий мир, занимаются и другие дисциплины: философия и психология, физиология высшей нервной деятельности и языкознание, семиотика и эвристика. Для того, чтобы уяснить суть логического подхода к познанию, необходимо хотя бы вкратце описать, в чем специфика философского, психологическою и проч. подхода к этой же проблеме.
Философия рассматривает познание как диалектический процесс отражения действительности в сознании людей. Он осуществляется в двух основных формах: в форме чувственного познания и в форме абстрактного мышления, Чувственное познание позволяет нам отражать отдельные предметы и их свойства в виде ощущений, восприятий и представлений. Например, покупая какой-либо товар, мы оцениваем его вкусовые и обонятельные качества, прикидываем, радует ли он наш глаз и т. и. Логическое познание, существующее в форме понятий, суждений и умозаключений, позволяет нам проникать в глубинные структуры вещей и явлений. С его помощью мы даем название покупаемому товару, судим о цене и целесообразности покупки. Если философия дает нам общее представление о ступенях, этапах познания, то логика занимается преимущественно логической ступенью. В центре ее внимания понятия, суждения и умозаключения как важнейшие инструменты мыслительной деятельности людей. Если философия оде-нивает результативность познания с помощью понятия истина, то логика рассматривает вышеназванные формы кпк способы получения истинного знания. Если философия интересуется наиболее общими законами природы, общества и мышления, то предметом логики являются те законы
мышления, которые фиксируют определенную повторяемость в структуре всех человеческих рассуждений и умозаключений.
Сопоставление физиологии высшей нервной деятельности с логикой показывает, что первая наука стремится понять материальный субстрат (основу) мысли, логика же занята идеальной стороной мышления. Сравнение с психологией убеждает нас в том, что психологическую науку интересует происхождение мышления, особенности протекания мыслительных процессов у разных типов личности, связь мышления с предметной деятельностью и, разумеется, многообразие чувственных граней отражения мира, а логика уделяет внимание относительно неизменным нормам мыслительного процесса, независимо от того, как он протекает у ребенка, взрослого или старика.
Таким образом, логику можно определить как пауку об общезначимых формах и средствах мысли, необходимых для рационального познания в любой области знания. Еще проще: логика есть наука о формах и законах правильного мышления.
Зародившись в структуре общефилософского знания, логика давно стала самостоятельной наукой, имеющей свои подразделения: металогика, диалектическая логика и формальная, которую принято делить на традиционную и математическую. Металогикой можно назвать своеобразную философию логики, т. е. науку, изучающую строение и свойства логических теорий. Диалектической логикой именуют тот раздел логики, который рассматривает основные формы мышления в бесконечном изменении, развитии, отрицании и т. п. Формальная логика, которой мы уделим преимущественное внимание, рассматривает относительно устойчивые формы мышления и законы их построения. Первой ступенью формальной логики является традиционная логика, изучающая общечеловеческие законы правильного построения мыслей. Второй ступенью формальной логики является математическая логика, использующая математические методы и специальный аппарат символов.
Представление о предмете логики может быть расширено за счет знакомства с основными проблемами, изучаемыми в соответствующих разделах логического знания. Так, например, традиционная логика включает в себя учение о понятии, суждении и умозаключении, об основных законах мышления, теорию аргументации и опровержения,
раздел, посвященный логическим ошибкам, индуктивную