Управление учебным процессом в колледже в период внедрения Государственных образовательных стандарто...
Реферат - Экономика
Другие рефераты по предмету Экономика
- иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;
- знать основы физической культуры и здорового образа жизни;
- уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре;
в области социальной психологии:
- знать закономерности общения, социально-психологические феномены группы и общества, пути социальной адаптации личности;
- уметь пользоваться простейшими приёмами саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;
в области экономики:
- знать общие положения экономической теории;
- иметь представление об основах микро- и макроэкономики, экономической ситуации в стране и за рубежом, о денежно-кредитной и налоговой политике;
- уметь находить и использовать необходимую экономическую информацию;
в области социологии и политологии:
- иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей функционирования и развития общества и личности;
- иметь представление о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;
- иметь представление о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;
- иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отношениях и процессах (в России и в мире в целом).
По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам Выпускник должен:
в области математики:
- иметь представление о месте и роли математики в современном мире, общности ее понятий и представлений;
- знать основные понятия и методы математического анализа, дискретной математики, теории вероятностей и математической статистики; основные численные методы решения прикладных задач;
- уметь решать обыкновенные дифференциальные уравнения;
- уметь применять методы математической статистики и теории вероятностей в сфере профессиональной деятельности;
в области информатики:
- иметь представление об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
- иметь представление о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники, о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации, о методах защиты информации;
- знать основные понятия автоматизированной обработки информации, знать общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;
- знать базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;
- уметь использовать изученные прикладные программные средства профессиональной направленности;
В области химии:
- иметь представление о теориях электронного строения и принципах классификации химических веществ и соединений;
- иметь представление о применении химических веществ и соединений при производстве, хранении и экспертизе потребительских товаров;
- знать состав, строение, свойства основных химических соединений;
- знать особенности реакций полимеризации и поликонденсации;
- уметь вести расчёты по химическим формулам и уравнениям реакций;
- уметь проводить простейшие реакции с участием химических соединений и исследования их отдельных свойств в лабораторных условиях;
в области экологических основ природопользования:
- иметь представление о взаимосвязи организмов и среды обитания;
- иметь представление об условиях устойчивого состояния экосистем и причинах возникновения экологического кризиса;
- иметь представление о природных ресурсах России и мониторинге окружающей среды;
- иметь представление об экологических принципах рационального природопользования.
По общепрофессиональным дисциплинам Выпускник должен:
иметь представление:
- о роли общепрофессиональных знаний в профессиональной деятельности;
- об основных электрических и магнитных явлениях, их физической сущности и практическом использовании в электротехнике и электронной технике;
- о предмете и методе бухгалтерского учёта;
- о требованиях к метрологическому обеспечению средств измерений при экспертизе качества потребительских товаров;
- об основных положениях международной. Межгосударственной и Государственной систем стандартизации;
- о концепции, целях, задачах и принципах сертификации;
- об основных технологических процессах производства потребительских товаров;
- о факторах, определяющих качество потребительских товаров;
- об основаниях для проведения экспертизы потребительских товаров;
знать:
- принципы действия типовых электрических и электронных устройств бытовой электро-, радио-, аудио- и телеаппаратуры;
- организацию бухгалтерского, финансового и управленческого учёта, состав и содержание бухгалтерской отчётности;
- правила выбора средств измерений при экспертизе качества потребительских товаров;
- структуру и требования нормативных документов на потребительские товары и методы их контроля;
- порядок проведения сертификации потребительских товаров, сертификационную документацию и знаки соответствия;
- влияние технологических процессов на качество потребительских товар?/p>