Туризм как вид деятельности человека
Контрольная работа - Разное
Другие контрольные работы по предмету Разное
? на наемно - товарной основе (ребенка можно отдать в детсад или пригласить няню и т.д.), то любительский труд никому и ничему перепоручен быть, не может.
Все указанные формы досуговой деятельности по-разному используются различными социальными субъектами. Конкретный способ взаимосвязи данных форм составляет основу выделения типов досуговой деятельности.
Наиболее приемлемой, на наш взгляд, является типология, предложенная В.Н. Пименовой, которая основывается на содержательном и мотивационном разнообразии досуговой деятельности. В результате она вычленяет три типа досуговой деятельности.
1. Культурно-творческий тип. Набор занятий, связанных с ним, характеризуется одним общим признаком - создание или воспроизводство материальных и духовных ценностей и включает в себя художественное и научно-техническое творчество, общественную деятельность, различные формы самообразования.
2. Культурно-потребительский тип. При всем разнообразии входящих в него занятий их объединяет одно общее свойство потребление духовных ценностей, оказывающее сравнительно меньшее влияние на учащихся, чем их создание или воспроизводство. Среди этих занятий можно отметить чтение книг, газет, журналов, просмотр телепередач, посещение кинотеатров и театров, концертов, музеев, выставок и т. п.
3. Рекреативный тип, объединяющий различные виды отдыха и развлечений: туризм, спорт, отдых в компаниях, посещение танцевальных вечеров, кафе, ресторанов и т. п.
Данная типология весьма относительна и условна. Конечно, реальное времяпрепровождение здесь как бы огрубляется, но это явление неизбежно возникает при всякой типологии действительности.
Выбор того или иного досугового поведения детерминируется различными факторами. Для каждой личности характерны какие-то индивидуализированные предпочтения в проведении досуга. Однако, как и в общественной жизни, в целом, никакой абсолютной свободой досуговое поведение личности, естественно, не обладает. Досуг... содержит в самом себе дуализм свободы и управления, личной воли и принуждения, ибо как его качественные, так и количественно-временные характеристики сильно детерминированы существующими общественными условиями. Среди них на первый план, безусловно, выдвигаются технологические характеристики общества. Именно они определяют, во-первых, реальные масштабы свободного времени, находящегося в распоряжении общества и его конкретных социальных групп: чем совершеннее технология, тем ниже затраты времени на производственную и бытовую деятельность и, соответственно, выше общественные ресурсы свободного времени, а во-вторых, реальное содержание (состав видов) досугового времяпрепровождения, характерного для данного общества. Вполне очевидна технологическая подкладка массового чтения, туризма, спорта, просмотра кинокартин, радиослушания, телевидения, компьютерного досуга. Соответственно, досуг в развитых странах на рубеже ХХ-ХХ1 вв. очень мало напоминает и по своему конкретному содержанию, и по своим временным возможностям досуговое времяпрепровождение населения этих же стран хотя бы вековой, тем более - тысячелетней давности.
На личностном уровне определяющую роль в детерминации досуга играют социальные условия, социальный статус личности, ее половая, возрастная, национальная, брачная, профессиональная, имущественная, образовательная и т.д. принадлежность. Именно эти статусные характеристики личности существенно предопределяют и ее содержательные предпочтения, ориентации в досуговом времяпрепровождении, и ее реальные ресурсы свободного времени.
В последнее время отмечается определенная динамика различных видов досуговых предпочтений. Под досуговыми предпочтениями мы понимаем совокупность определенных видов досуговой деятельности. Некоторые виды досуга становятся практически не доступными для определенных слоев населения. Эмпирической иллюстрацией этому могут служить данные представленные в монографии Россия в зеркале социологии под редакцией профессора М.К. Горшкова.
Таблица 2.
Формы проведения свободного времени в составе основных слоев российского общества, в %
Виды досугаСоциальные слоиВыше среднихСредниеНиже средних200120032001200320012003Телевидение71,779,777,080,075,484,4Чтение книг, журналов газет55,758,757,760,052,961,3Общение с друзьями52,475,544,865,039,755,1Радио, музыка47,669,247,759,639,448,0Спортивные секции, тренировки21,121,09,911,22,73,5Хобби, домашние увлечения14,516,813,519,215,818,4Занятия в кружках, клубах по интересам, с целью самообразования18,724,513,917,27,310,6Компьютер интернет игры20,523,113,316,34,84,9Концерты, кино, театры26,532,916,822,08,811,2Музеи, выставки, вернисажи12,718,99,59,76,56,4Дискотеки, ночные клубы22,921,712,112,23,13,1Кафе, бары, рестораны24,734,310,013,52,93,7Общественно-политическая деятельность (участие в работе клубов, партий и т.п.)3,610,53,85,52,74,0Религиозное участие4,811,96,18,19,813,0
Как справедливо отмечают авторы монографии Изменяющаяся Россия в зеркале социологии одни формы досуга доступны практически всем слоям населения (телевидение, чтение, домашние увлечения и хобби, религиозное участие). Использование других (возможностей общения с друзьями, занятий самообразованием, полноценной культурной и общественно-политической жизни) постепенно сокращаются по мере спуска вниз по социальной лестнице. Третьи же оказываются практически недоступными для большей части населения. В первую очередь, это относится к различным формам активного досуга вне дома. Данные таблицы 2 наглядно демонстрируют: у тех,