Технологии разработки профориентационной работы как способ повышения качества профессионального образования
Информация - Педагогика
?.
Читать статье о достижениях радиотехники.
Анализировать сравнивать оценивать литературные произведения.
Знакомиться с различными законами. Уставами, инструкциями.
Изучать историю
Помогать товарищам, отстающим в учебе.
Уроки анатомии и физиологии человека.
Составить и вести картотеки.
Знакомиться с военной техникой.
Слушать современную популярную музыку.
Посещать музеи, выставки.
Заниматься в математическом кружке.
Уроки химии.
Читать книги о растениях и животных.
Ездить в экспедиции с геологами.
Знакомиться с современными достижениями техники.
Заниматься в радиотехническом кружке.
Читать литературно - критические статьи.
Изучать политический строй и социальные изменения в других странах.
Читать книги на исторические темы.
Выполнять общественную работу.
Знакомиться с достижениями в области медицины.
Организовывать питание в походах.
Уроки физкультуры.
Заниматься в музыкальной школе.
Заниматься в изостудии.
Решать задачи по алгебре.
Делать опыты по химии.
Уроки биологии. Анатомии.
Узнавать об открытии новых месторождений ископаемых.
Разбираться в технических чертежах.
Ремонтировать бытовые приборы.
Писать стихи, рассказы.
Проводить политинформации
Смотреть фильмы об исторических событиях разных стран.
Готовить доклады, сообщения и выступать сними.
Заботиться о больных, оказывать им помощь.
Помогать друзьям выбирать одежду.
Участвовать в военных играх, походах.
Оформлять стенгазеты, стенды, выставки.
Решать задачи по геометрии.
Самостоятельно выводить формулы химических реакций.
Изучать с помощью микроскопа живые ткани, наблюдать поведение мельчайших организмов.
Уроки географии.
Собирать и ремонтировать различные механизмы (велосипеды, швейную машинку) ит.д.
Собирать и ремонтировать радиоаппаратуру.
Изучать происхождение слов и выражений.
Выступать с докладами перед большим количеством людей.
Знакомиться с древней культурой.
Работать с детьми младшего возраста.
Делать перевязки, оказывать первую помощь при травмах.
Оказывать людям различные бытовые услуги.
Заниматься в спортивных секциях.
Играть на музыкальных инструментах.
Рисовать.
Читать научно-популярную литературу о математических открытиях и известных математиках.
Заниматься в химических кружках. Олимпиаде.
Ухаживать ха растениями или животными
Совершать трудные и длительные походы.
Уроки труда
Разбираться в сложных радиосхемах.
Работать со словарем, в библиотеке.
Читать политические новости.
Знакомиться с законами исторического развития.
Проводить время с маленькими детьми.
Проявлять чуткость по отношению к людям.
Проявлять такт, выдержку в общении.
Изучать историю исторических сражений.
Смотреть театральные представления.
Знакомиться с картинами, скульптурами.
Заниматься в математических кружках.
Узнавать о достижениях в области химии
Участвовать в работе биологического кружка.
Составлять географические карты.
Уроки физики.
Научиться водить машину и уметь самому ее ремонтировать.
Писать сочинение.
Ввести дискуссии.
Анализировать свои поступки, поведение в обществе.
Работать над улучшением условиями труда.
Заниматься каким-либо видом спорта.
Участвовать в школьной самодеятельности.
Выпиливать, выжигать, строгать по дереву.
Выполнять работу, требующую знаний математических правил.
Выполнять работу на открытом воздухе.
Работать в полевых условиях.
Выполнять работу в закрытом помещении, требующую физической нагрузки.
Работу, требующую большого такта, выдержки, самообладания.
Работу, требующую большой любви к людям, внимательного к ним отношения.
Постоянно работать с людьми.
Видеть в обыденном прекрасное и стремиться передать это людям.
Лист ответов.
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120
После того, как вы заполните лист ответов, подiитайте количество плюсов в каждой вертикальной колонке. Наибольшее количество плюсов в одной из колонок свидетельствует о наличии интереса к определенной области деятельности или знаний.
Первая вертикальная колонка (1) свидетельствует интересу к математике;
(2)- химии;
(3)-биологии;
(4)-геологии; географии.
(5)-технике ;
(6)-электротехнике; Радиотехнике.
(7)- истории
910)-педагогике;
(11)-медицине;
(12)-сфере обслуживания;
(13)-спорту и военному делу;
(14)- искусству
(15)- искусству изобразительному ;
Из предлагаемого списка профессий нужно выбрать ту или те (но не более трёх); по которым вы хотели бы работать или продолжать образование.
Список использованной литературы:
- Л.В.Ботякова Учебно-методический кабинет профессиональной ориентации 2006г.
- С.С. Гриншпун . Индивидуальная работа с учащимися по подготовке к обоснованному выбору профессии. 2000г.
- А.В. Голомшток. Формы совместной деятельности школы, училища и базового предприятия. 1995г.
