Технологии развития Я-концепции у детей и подростков
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
а-психолога.
Глоссарий
№Новое понятиеСодержание1Деградацияутрата жизнеспособности, упадок, обратное развитие, снижение приспособляемости к изменениям в условиях существования. Деградация человека (группы людей) свидетельствует о понижении его активности, физической силы, здоровья, способностей, интеллекта, воли, жизнеустойчивости. Конечным итогом деградации является вымирание индивида (деградирующей группы).2Децентрациямеханизм преодоления эгоцентризма личности, заключающийся в изменении точки зрения, позиции субъекта в результате столкновения, сопоставления и интеграции ее с позициями, отличными от собственной. Источником децентрации выступает непосредственное общение с другими людьми (внутренний диалог), в ходе которого происходит столкновение противоречивых точек зрения, побуждающее субъекта к преобразованию смысла образов, понятий и представлений в собственной познавательной позиции3Делинквентное поведение(от лат. delinquo - совершать поступок, провиниться), под делинквентным поведение подразумевается цепь поступков, провинностей, мелких правонарушений4Индивидотдельный представитель человеческой общности5Интеграциякак внутригрупповой процесс - создание внутреннего единства сплоченности, что выражается в идентификации коллективистской сплоченности группы как ее ценностно-ориентационном единстве, объективности в возложении и принятии ответственности за успехи и неудачи6Критицизмсо времени Канта, то направление в философии, которое считает необходимым предпослать познанию вещей исследование о возможности самого познания, определить его источники и границы7Личностьцелостность социальных свойств человека, продукт общественного развития и включения индивида в систему социальных отношений посредством активной предметной деятельности и общения8Направленностьупорядоченная структура духовных ценностей, потребностей и долговременных целей, подкрепленная взглядами, убеждениями и жизненными принципами человека9Объектфрагмент реальности, на которую направлена активность взаимосвязанного с нею субъекта10Потребностьфундаментальные свойства индивида, выражающие его нужду, в чем-либо и являющиеся источником психических сил и активности человека.11Психодрама (социодрама)один из видов групповой психотерапии, осуществляется как подобие импровизированной театральной постановки по сюжету истории, рассказываемой одним из участников группы, где клиенты попеременно выступают в качестве актеров и зрителей, причем их роли направлены на моделирование жизненных ситуаций, имеющих личностный смысл для участников, на моделирование жизненно важных для них ситуаций12Референтная группареальная или воображаемая группа, с которой индивид соотносит себя как с эталоном и на нормы, ценности, мнения которой он ориентируется в своем повелении и самооценки13РефлексияВнутриличностный диалог, в котором человек рассматривает, оценивает, принимает или отвергает те или иные ценности, свойственные различным институтам деятельности и общества, семье, обществу сверстников и т.д.14Ригидностьзатрудненность, вплоть до полной неспособности в изменении намеченной субъектом программы деятельности в условиях, требующих ее перестройки15Самовосприятиепроцесс ориентировки человека в собственном внутреннем мире в результате самопознания и сравнения себя с другими людьми16Самообладаниеспособность осуществлять деятельности в дезорганизующих ее ситуациях, влияющих на эмоциональную сферу17Самооценкаоценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей18Саморегуляцияцелесообразное функционирование живых систем разных уровней организации и сложности19Самосознаниеосознание человеком своих качеств, способностей, возможностей, знаний, интересов, идеалов, мотивов поведения, целостная оценка самого себя как чувствующего и мыслящего существа. В самосознании человек выделяет себя из окружающего мира событий и людей, определяет свое место во взаимоотношениях с природой и обществом. Самосознание тесно связано с рефлексией и построением Я-концепции20Сознаниевысший уровень психического отражения и саморегуляции, обычно считается присущим только человеку как общественно историческому существу21Социализацияпроцесс формирования личности, включающий разные трансформации индивида под влиянием культуры, прежде всего адаптацию к общественным условиям жизни и деятельности, обретение свойств, производных от культуры22Социальная группасовокупность людей, объединенных общностью интересов, профессии, деятельности и т.п.23Субъектиндивид или группа как источник познания и преобразования действительности; носитель активности24Уровень притязанийхарактеризует 1. Уровень трудности, достижение коего является общей целью серии будущих действий, - цель идеальную. 2. Выбор субъектом цели очередного действия формирующейся в результате переживания успеха или неуспеха ряда прошлых действий, - уровень притязаний в данный момент. 3. Желаемый уровень самооценки личности уровень Я25Эгоцентризмнеспособность индивида, сосредотачиваясь на собственных интересах, изменить исходную познавательную позицию по отношению к некоторому объекту, мнению или представлению даже при наличии противоречащей его опыту информации.26Экзистенционализм(от лат. Existential существование) иррационалистическое направление в философии и литературе (в особенности немецкой и французской), экзистенционализм, что предметом философии является челов?/p>