Технический исследование графических моделей трендов
Информация - Банковское дело
Другие материалы по предмету Банковское дело
ижения зоны перекупленности. Графическая интерпретация "двойной вершины" очень напоминает начало боковой тенденции. При оценке этой разворотной фигуры необходимо учитывать следующий важный принцип: в той ситуации, когда амплитуда колебаний превышает спрэд в 4-5 раз, можно говорить о достаточной силе рынка - он не планирует "засыпать". После того, как произошло пересечение уровня поддержки, можно выставлять позицию "на продажу" с установкой take-profit ниже этого уровня. Конечно, следует помнить и о stop-loss, выставляя его за линию сопротивления, выше максимума свечей.
Двойное дно
Двойное образуется аналогичным образом, но на падающем графике. Движение вниз, затем последующий отскок и опять вниз. При пересечении ценой образовавшегося коридора вверх - покупаем. Цена уходит вверх также примерно на ширину торгового коридора.
Тройное дно и Тройная вершина
Тройное дно и Тройная вершина - являются более слабыми, с точки зрения подтверждения разворотной тенденции, фигурами.
Кратные вершины и основания - графические фигуры разворота тренда (двойная или тройная вершина, двойное или тройное основание).
Неудавшийся размах - неправильная двойная вершина или двойное дно, когда вторая вершина или дно не достигает уровня предыдущего максимума (минимума), а новый минимум (максимум) преодолевает предшествующий. Похож на ценовой канал, направленный против предыдущего тренда.
Заключение
Оценивая фигуры технического анализа, необходимо понимать, что постановка прогнозов только на основе данных фигур не отличается высокой эффективностью. Это связано с тем, что сами критерии, которые применяются при анализе фигур, довольно расплывчаты. Выводы о формировании той или иной фигуры носят сугубо субъективный характер. Там, где одни трейдеры видят "тройную вершину", другие могут усмотреть "голову и плечи". При этом стандартные графические модели являются хорошими помощниками в формировании прогноза ценового изменения.
Задание