Теоретико-методичні аспекти організації практичного навчання при вивченні студентами дисципліни "Механізація тваринництва"
Дипломная работа - Педагогика
?ий збірник. К. : Науково-методичний центр вищої освіти, 2005. Вип. 41. С. 1526.
Борисов В.И. Новый вид практического обучения // Среднее специальное образование, 1990. № 2. С. 14-17.
Булгаков А.А. Профессионально-техническое образование СССР на современном этапе. М.: Просвещение, 1977. 362 с.
Веселов А.Н. Профессионально-техническое образование в СССР. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961. 243 с.
Войтко. Психологічний словник. К.: Вища школа, 1982. 215 с.
Войтюк Д.Г., Барабаш М.П., Михайлович Я.М., Іщенко Т.Д., Оглядничук Р.В. Комплексное проектирование по общетехническим дисциплинам // Праці Четвертої Міжнародної науково-практичної конференції Проблеми та шляхи розвитку вищої технічної освіти. К., 2002. С. 38-43.
Гаврилов А.К. Базовые предприятия и профессиональная ориентация // Среднее профессиональное образование, 1982. № 2. С. 36-38.
Галузинський В.М., Євтух М.Б. Основи педагогіки та психології вищої школи в Україні. К.: ІНТЕЛ, 1995. 166 с.
Гончаренко С. Український педагогічний словник. К.: Либідь, 1997. 373 с.
Думченко Н.И. Проблемы дидактики производственного обучения. М.: Высшая школа, 1978. 271 с.
Захарцев А.И., Батурин В.Е. Внедряем учебно-производственные комплексы // Среднее специальное образование, 1990. № 1. С. 17-18.
Иванович К.А. Сельскохозяйственное образование в СССР. М.: Советская наука, 1958. 240 с.
Иванович К.А., Капров И.А., Раскин Л.К., Храпаль П.А. О методах обучения в сельскохозяйственных вузах и техникумах. М.: Изд. научно-исследов. инст. сельскохозяйственных кадров. М.,1933.
Иванович К.А. Методика лекций и лабораторных занятий в сельскохозяйственных вузах. М.: Сельхозгиз, 1934.
Ильясов Д.Ф. Проектирование педагогических теорий / Д.Ф. Ильясов // Педагогика. 2004. № 9. С. 1321.
Історія робітничого класу Української РСР. Т. 2. К., 1967. 547с.
Іщенко Т.Д. Педагогічні умови організації фахового навчання в системі безперервної освіти агропромислового комплексу. Дис. канд. пед наук. К., 2000. 277 с.
Караваев А.П. Учебное хозяйство база производственного обуче-ния. М.: Высшая школа, 1965. 48 с.
Катханов К.Н. Педагогические основы производительного труда. М.: Высшая школа, 1987. 358 с.
Коркин В.Г. Наше методическое пособие по производственному обучению // Среднее профессиональное образование, 1990. № 3. С. 11-12.
Корушкин Е.Н. Основные принципы построения системы практического обучения студентов факультета механизации сельского хозяйства, внедренном в Новосибирском СХИ. Труды института, 1964. Т. 24. Вып. 2. С. 8-15.
Корушкин Е.Н. Практическое обучение студентов ІІ курса факультета механизации сельского хозяйства. Труды института, 1964. Т. 25. Вып. 5. С. 141-164.
Кузьмин Н.Н. Низшее и среднее специальное образование в дореволюционной России. Челябинск, 1971. 378 с.
Кыверялг А.Л. Методы исследования в профессиональной педаго-гике. Таллин: Валчус, 1980. 334 с.
Лауш П.В., Кухаренко В.С., Орищенко С.Б. Організація практичного навчання. К.: Урожай, 1996. 192 с.
Левченко Т.И. Современные дидактические концепции в образова-нии. К.: МАУП, 1995. 168 с.
Лігоцький А.О. Концептуальні підходи до формування новітніх освітніх систем // Педагогіка і психологія, 1997. № 3. С. 105-114.
Лузан П.Г. Активізація навчання студентів / За ред. А.І. Дьоміна. К.: Ред. вид. відділ Наукметодцентру Агроосвіти, 1999. 216 с.
Лузан П.Г. Методи і форми навчання у вищій аграрній школі. К.: Аграрна освіта, 2003. 224 с.
Лузан П.Г., Рябець В.І. Навчальна ділова гра “Жнива”. Методичні рекомендації удосконалення практичної підготовки студентів. К.: Вид. Національного аграрного університету, 1997. 44 с.
Лукашенко П.Т. Покликання: нариси з історії професійно-технічної освіти. К.: Молодь, 1988. 126 с.
Мазнєв Г.Є. Організація наскрізної практичної підготовки фахівців з менеджменту. Збірник науково-методичних праць підвищення ефективності практичної підготовки фахівців. Харків. 2003р. 261с.
Манько В.М., Заболотько О.О. Становлення системи навчання інженерів-механіків сільськогосподарського виробництва в Україні // Науковий вісник НАУ. К., 2002. Вип. 50. С. 343-348.
Манько В.М. Проектування зі спеціальних дисциплін як інтегрована форма засвоєння знань і формування професійних вмінь // Нова педагогічна думка. Рівне, 2000. № 2 (22). С. 38-42.
Манько В.М. Теоретичні основи методики навчання механізації тваринництва. К.: РВВ Наукметодцентру агроосвіти, 2000. 359 с.
Марквардт К.Г. Цели и методы развивающей профессионально направленной системы подготовки специалистов в технических вузах // Современная высшая школа, 1984. № 2. С. 32-35.
Махмутов М.И. Принцип профессиональной направленности обучения: Межвузовский сборник науч. трудов. Челябинск, 1985. С. 88-100.
Махмутов М.И. Проблемное обучение: основные вопросы теории. М.: Педагогика, 1975. 367 с.
Махмутов М.И., Хамулин И.А., Ельцов С.Б. Интегративный урок производственного обучения: Сб. науч. трудов. М., 1986. С. 39-48.
Мельничук А.С. Практическое обучение // Педагогика / Под общ. ред. А.П. Кондратюка. К.: Вища школа, 1982. С. 174-199.
Михайловська Н.В. Науково-методичне забезпечення діяльності професійно-технічних навчальних закладів України (1921-1929 рр.) / Автореф. к.п.н. К., 1997. 24 с.
Ожегов. Словарь русского языка / Под ред. чл.-кор. АН СССР Н.Ю. Шведовой. 20-е изд., стереотип. М.: Руск. яз. 750 с.
Освітньо-професійна програма підготовки молодших спеціалістів за спеціальністю 5.091901 “Механізація сільського господарства” / С.М. Бондар та ін. К.: НАУ Центр з підготовки молод. спеціал., 1994. 52с.
Островский Л.Ф.Планирование и организация учебной практики и производственных работ студентов пер
