Темперамент и центральная нервная система
Контрольная работа - Психология
Другие контрольные работы по предмету Психология
длительной посильной тренировки можно укрепить нервную систему слабого типа. Человек с выраженными свойствами слабого типа нервной деятельности впоследствии, в благоприятных условиях жизни и воспитания, может с успехом решать любые жизненные задачи.
Последующие исследования показали, что подвижность нервных процессов является наиболее изменчивым в онтогенезе свойством нервных процессов.
Заключение
Темперамент, таким образом, есть не что иное, как наиболее общая характеристика импульсивно-динамческой стороны поведения человека, выражающая преимущественно свойства нервной деятельности.
Особенности психической деятельности человека, определяющие его поступки, поведение, привычки, интересы, знания, формируются в процессе индивидуальной жизни человека, в процессе воспитания. Тип высшей нервной деятельности придаёт своеобразие поведению человека, накладывает характерный отпечаток на весь облик человека - определяет подвижность его психических процессов, их устойчивость, но не определяет ни поведения, ни поступков человека, ни его убеждений, ни моральных устоев.
Глоссарий
№Наименование понятия, терминаЕго содержание1.Апатия Равнодушное, безразличное настроение, полное отсутствие эмоционально окрашенного отношения к окружающему миру и самому себе [кн. №4, ст.367]. 2.АффектИнтенсивная и кратковременная эмоциональная реакция на внезапные, чаще всего угрожающие ситуации, сопровождающая выраженными экспрессивными и вегетативными проявлениями [кн. №4, ст.363].3.ВинаПереживание, возникающее в ситуации нарушения внутреннего морально-этического стандарта поведения, сопровождающееся самоосуждением и раскаянием [кн. №4, ст.349].4.ВоляПсихическая деятельность, проявляющаяся в сознательных действиях, направленных на достижение поставленных целей, осуществление которых связано с преодолением трудностей и препятствий [кн. №2, ст.197].5.ГипертимияПовышенный фон настроения, характеризующийся жизнерадостностью, бодростью, оптимистичностью, двигательным и речевым возбуждением [кн. №4, ст.367].6.ГневЭмоция, вызываемая состоянием дискомфорта, ограничения или фрустрации, характеризующаяся мобилизацией энергии, высоким уровнем мышечного напряжения, самоуверенностью и порождающая готовность к нападению или другим формам активности [кн. №4, ст.349].7.Динамичность нервных процессовЛёгкость и быстрота образования положительных (динамичность раздражения - возбуждения) и тормозных (динамичность торможения) условных рефлексов [кн.№1, ст. 122].8.Лабильность нервной системыСкорость возникновения и прекращения нервных процессов [кн.№1, ст.122].9.НастроениеДлительное эмоциональное состояние, интегрирующее все возникающие эмоциональные отклики на внешние и внутренние воздействия без отчётливого сознания их предметного содержания и образующее общий эмоциональный фон жизнедеятельности человека [кн. №4, ст.368].10.ОтвращениеЭмоциональная реакция отвержения, отстранения от физически или психологически вредных объектов [кн. №4, ст.349].11.ПереживаниеПроявление субъективного отношения человека к какому-либо внешнему или внутреннему событию его жизни, выражающее характер (полезность, необходимость, опасность и т. д.) и степень его значимости для субъекта [кн. №4, ст.335].12.ПечальПереживание утраты (временной/постоянной, реальной/воображаемой, физической/психологической) объекта удовлетворения потребности, вызывающее замедление умственной и физической активности, общего темпа жизни человека [кн. №4, ст.348].13.ПрезрениеЧувство превосходства, ценности и значимости собственной личности по сравнению с личностью другого человека (обесценивание и деперсонализация объекта презрения), повышающее вероятность совершения хладнокровной агрессии [кн. №4, ст.349].14.РадостьЭмоция, характеризующаяся переживанием психологического комфорта и благополучия, позитивным отношением к миру и самому себе [кн. №4, ст.348].15.СпособностиИндивидуально-психологические особенности человека, отвечающие требованиям данной деятельности и являющиеся условием успешного её выполнения [кн. №2, ст.242].16.ТалантНаиболее благоприятное сочетание способностей, дающее возможность особенно успешно, творчески выполнять определённую деятельность [кн. №2, ст.247].17.ТемпераментИндивидуально своеобразная, природно-обусловленная совокупность динамических проявлений психики - интенсивности, скорости, темпа, ритма психических процессов и состояний [кн. №1, ст.119]. 18.ТестСпециальная задача или система задач, позволяющих быстро оценивать соответствующее психическое явление и уровень его развития [кн. №2, ст. 16].19.УдивлениеЭмоция, вызываемая резкими изменениями стимуляции и подготавливающая человека к эффективному взаимодействию с новыми или внезапными событиями [кн. №4, ст. 348]. 20.ХарактерИндивидуальное сочетание существенных свойств личности, выражающих отношение человека к действительности и проявляющихся в его поведении, в его поступках [кн. №2, ст.227].21.ЧувствоУстойчивое, чаще всего осознанное эмоциональное реагирование по отношению к определённым объектам или явлениям действительности, выражающее их стабильную мотивационно-потребностную и личностную значимость для человека [кн. №4, ст. 370].22.Эмоция (собственно эмоция)Ситуативное эмоциональное реагирование человека на текущие или возможные события его жизни [кн. №4, ст. 365].Список использованной литературы
1.Общая психология: учеб.-метод. комплекс / сост. Л.А. Вайнштейн. - Мн.: БГУ, 2002.