Структурно-уровневая организация деятельности
Контрольная работа - Психология
Другие контрольные работы по предмету Психология
Министерство образования и науки Российской Федерации
Филиал государственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
Южно-Уральский государственный университет
в г.Нижневартовске
Тема контрольной работы:
Структурно-уровневая организация деятельности
по дисциплине (специализации) Психология
Бочкарев Дмитрий Николаевич
Нижневартовск
Аннотация
Бочкарев Дмитрий Николаевич
Структурно-уровневая организация деятельности.
Нижневартовск: ЮУрГУ, группа НвФл - 117
с., библиогр. список - 12 наим.
Цель - дать характеристику структурно-уровневой организации деятельности.
Задачи:
1) рассмотреть категорию деятельности в психологии;
) охарактеризовать макроструктуру деятельности;
) проанализировать внутреннюю структуру деятельности.
Содержание
Введение
1. Категория деятельности в психологии
2. Макроструктура деятельности
3. Внутренняя структура деятельности
Заключение
Список использованной литературы
Введение
психология деятельность способность
Проблема раскрытия психологической структуры деятельности может решаться как с позиций определения ее инвариантной психологической структуры, так и с позиций организации ее основных компонентов - действий. В том случае если в качестве единицы деятельности (ее психологической ячейки, согласно С.Л. Рубинштейну) берется действие, то ее психологическая структура принимает вполне определенную форму. Она наиболее подробно описана в теории деятельности А.Н. Леонтьева.
Согласно данной теории, деятельность построена на основе структурно-уровневого принципа. Это означает, во-первых, что общая структура деятельности образована качественно различными уровнями, формами психической регуляции активности человека. Во-вторых, что эти уровни иерархически соподчинены и образуют целостную систему. А.Н. Леонтьев различает три основных уровня организации деятельности - операций, действий и автономной деятельности. Второй из этих уровней (действий), занимая центральное место в общей структуре деятельности, наиболее важен для понимания психологических особенностей деятельности и ее строения.
Действие - это основная единица структуры деятельности, представляющая собой произвольную, преднамеренную активность, направленную на достижение осознаваемой цели. С психологической точки зрения действие обладает двумя основными атрибутивными характеристиками. Первая из них состоит в том, что любое действие имеет не только цель как таковую, но обязательно цель, не совпадающую с общими целями всей деятельности. Присутствует феномен расхождения целей действий и деятельности, лежащий в основе всей структуры деятельности. Конкретные формы и способы активности субъекта определяются не непосредственно целями всей деятельности, не потребностями и мотивами ее субъекта, а целями отдельных действий и условиями, в которых они реализуются. Вторая основная особенность действий состоит в их осознаваемом, произвольном характере. Само свойство осознаваемости собственной активности возникает именно в силу того, что имеет место расхождение целей действий и деятельности. Эта активность начинает строиться как сложно-опосредствованная и, следовательно, требующая осознаваемого контроля. В психологических исследованиях установлено, что благодаря свойству осознаваемости действие сохраняет и воспроизводит (мультиплицирует) все главные психологические особенности деятельности в целом. Оно, как и деятельность, характеризуется свойствами целенаправленности, произвольности, предметности, активности, осознаваемости, адаптивности, системности и др. Стоит, однако, сделать всего лишь один шаг вглубь и перейти к более дробной единице - неосознаваемым операциям, как оказывается, что эти единицы уже не будут адекватно воспроизводить указанные основные атрибуты деятельности.
Цель нашей работы - дать характеристику структурно-уровневой организации деятельности.
Задачи:
) рассмотреть категорию деятельности в психологии;
) охарактеризовать макроструктуру деятельности;
) проанализировать внутреннюю структуру деятельности.
1. Категория деятельности в психологии
Категория деятельности в отечественной психологии является центральной. Содержание именно этой категории помогает понять тайну психики, в том числе и души человека. Принятие этой категории в качестве основной парадигмы ориентирует исследователя не на содержание готовых структур сознания, а на процесс, в результате которого они возникают, и, следовательно, приводит к более глубокому пониманию их природы.
В основе психических образований лежит активное и непрерывное взаимодействие с окружающей действительностью, именно в результате этого взаимодействия рождаются идеальные образования, в которых в равной мере представлены как свойства самого субъекта и его организма, так и свойства объектов окружающего мира.
Деятельностный подход в психологии указывает на то, что в основе психических образований лежит не пассивное созерцание окружающей действительности, а активное и непрерывное взаимодействие с ней, что именно в рез