Социальная реабилитация детей из семей алкоголиков
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
ль игры: развитие наблюдательности, внимания, памяти. Создание положительного эмоционального фона. Упражнение детей в уверенном и послушном поведении-
Ход игры: в магазине стояло много больших зеркал. Туда вошел человек, на плече у него была обезьянка (выбирается заранее). Она увидела себя в зеркалах (зеркаладети) и подумала, что это другие обезьянки. Стала корчить им рожицы. Обезьянки ответили ей тем же. Она погрозила им кулаком, и ей из зеркал погрозили. Она топнула ногой, и вес обезьянки топнули ногами. Что ни делала обезьянка, все остальные в точности повторяли ее движения.
2. Гимнастика.
1. Ледышки.
2. Ручейки.
3.Дождик.
4. Фонтанчик.
5. Холод, лед 6 Жара, солнце.
3. Этюд Очень худой ребенок.
Цель этюда: формирование умения выразить страдание и печаль.
Ход этюда: ведущий объясняет детям: ребенок плохо ест, он стал очень худым и слабым, даже муравей может повалить его с ног. Послушайте:
Это кто там печально идет? И печальную песню поет? Муравей пробежал, Повалил его с ног.
Митя из дотиу шел, до калитки дошел,
Но дальше идти он не смог!
Он каши, он каши, он каши не ел,
Худел, худел, болел, болел!
И вот он лежит одинок.
Муравей повалил его с ног! (Э. Мошковская)
Педагог предлагает детям показать по очереди, какое худое лицо у Мити. Затем дети распределяют между собой роли бабушки, Мити и муравья. Бабушка кормит Митю с ложечки. Митя с отвращением отодвигает от себя ложку. Бабушка кормит, одевает Митю и отправляет его гулять. Звучит песня 3. Левиной Митя. Мальчик, пошатываясь, идет по направлению к калитке (специально поставленный стул). Навстречу ему выбегает муравей и трогает его усиком (пальцем) Митя падает (приседает).
4. Игра Три характера.
Цель игры: сопоставление различных характеров, коррекция эмоциональной сферы ребенка.
Ход игры: дети слушают три музыкальные пьесы Д. Кабалевского: Злюка, Плакса, Ревушка; вместе с психологом дают моральную оценку злости и плаксивости, сравнивают эти состояния с хорошим настроением ре-вушки. Трос детей договариваются, кто какую девочку будет изображать, а остальные дети должны догадаться по мимике и жестам, какая девочка кого изображает.
Если в группе мало девочек, то злюку и плаксу изображают мальчики.
5. Хоровод.
Педагог предлагает детям: Хватит играть со злыми и страшными. Мы-то с вами добрые, веселые и очень дружные ребята. Мы встанем в круг, возьмемся за руки и улыбнемся друг другу. До свидания, мои славные, добрые, смелые, честные, дружные ребята. Мы обязательно с вами еще встретимся и поиграем в веселые игры.
Дети водят хоровод под музыку польки из кинофильма Золушка (или любую другую музыку):
Станьте, дети, станьте в круг, Станьте в круг, станьте в круг. Я твой друг и ты мой друг, Самый добрый друг. Ля-ля-лятАж
Исследование проводилось на базе детского центра Ровесник пос. Сосенский Калужской области. Нами было опрошено 30 подростков от 9 до 12 лет. Из них 15 девочек, 15 мальчиков. Родители этих детей находятся в алкогольной зависимости. Из-за этого у детей произошло искажение социальных и нравственных убеждений и ориентаций, отклонение поведения, проявилась педагогическая запущенность, и вследствии всего этого нарушение социальной адаптации. У 70 % опрашиваемых нами подростков родители стоят в на учете в наркодиспансере.
Анализируя результаты опроса детей из семей алкоголиков мы выявили следующие тенденции. Практически все подростки (100 %)оценили состояние своего здоровья как хорошее либо среднее, однако это всего лишь индивидуальная, а не объективная оценка их здоровья..
Подростки из центра реабилитации оценивают свое здоровье скорее как хорошее (23 %), либо как среднее (49 %), причем, более положительно оценивают свое здоровье представители мужского пола. Девушки менее склонны оценивать свое здоровье как хорошее, их оценка здоровья скорее как среднее или плохое.
Положительно свое здоровье (как хорошее, либо отличное) оценивает более молодые респонденты (9-10 лет), как среднее представители выборки от 11-13 лет, люди склонны оценивать свое здоровье как плохое.
4. В представлениях о внутренней картине здоровья в зависимости от образа жизни семьи и образования родителей респондентов выявились следующие тенденции подростки из семей с высшим и среднеспециальным образованием склонны оценивать свое здоровье как хорошее (приблизительно по 25 %), либо как среднее (51% и 50 %), а респонденты из семей с неполным средним и начальным образованием склонны оценивать свое здоровье как среднее, либо плохое (37 % и 48 %). Дело в том, что в таких семьях алкогольная зависимость родителей намного более сильная, дети страдают в них более всего. У самих родителей, а вслед за этим у детей отсктствует интерес к жизни.
Подавляющее большинство респондентов считают, что хобби труд является биологической необходимостью, практически в равной мере этого мнения придерживаются и девушки и ребята. Только 18 % опрошенных согласны с тем, что труд и хобби лишь отчасти есть жизненная необходимость.
По наблюдениям социальных медиков выявляются следующие тенденции 50 % подростков страдают .
В данной главе были выявлены корреляции отношения к здоровью и здоровому образу жизни, труду, работе и материальному достатку, в зависимости от пола, возраста и образования.
Заключение
Алкоголизм сегодня является не только чисто медицинской, но и общесоциальной проблемой современного