Сократ и его учение
Контрольная работа - Философия
Другие контрольные работы по предмету Философия
ычайным мужеством перед смертью. Так вот, сидя подле него, я испытывал удивительное чувство. Я был свидетелем кончины близкого друга, а между тем жалости к нему не ощущал он казался мне счастливцем, Эхекрат, я видел поступки и слышал речи счастливого человека!.. (4, Федон)
Заключение
Сократа трудно уложить в какую-нибудь ясную и простую характеристику. В нем все бурлило,… и притом бурлило гораздо глубже, принципиальнее, опаснее (1, стр. 57).
Сократ был мастером устного общения, пионером анализа, цель которого - с помощью слова обнажить то, что скрыто за покровом сознания. Подбирая определенные вопросы, Сократ помогал собеседнику приоткрыть эти покровы. Создание техники диалога впоследствии стали называть сократическим методом. В его методике таились идеи, сыгравшие через много столетий ключевую роль в психологических исследованиях мышления. Во-первых, работа мысли изначально носила характер диалога. Во-вторых, она ставилась в зависимость от задач, создающих препятствие в ее привычном течении. Именно с такими задачами ставились вопросы, вынуждая собеседника обратиться к работе собственного ума. Оба признака - диалогизм, предполагающий, что познание изначально социально, и детерминирующая тенденция, создаваемая задачей, - стали в XX веке основой экспериментальной психологии мышления.
Влияние, оказанное Сократом на прогресс человеческого познания, ощущается до наших дней. Он навсегда вошел в духовную культуру человечества.
Литература
1. Лосев А.Ф. История античной эстетики. Софисты, Сократ, Платон. М., 1969 2. Кессиди Ф.Х. Новая апология Сократа.//Вопросы философии. № 5., 1975
3. Кессиди Ф.Х. Сократ. (Мыслители прошлого). М., Мысль, 1976
4. Платон. Собр.соч.в4-хтомах. М. Мысль,1993
5. Ксенофонт. Воспоминания о Сократе (Памятники философской мысли). М., Наука, 1993
6. Ксенофонт. Сократические сочинения. (Античная библиотека) Спб. Комплект, 1993
7. Платон. Диалоги. (Классическая философская мысль) М., Мысль, 2000