Создание проекта по озеленению и благоустройству территории средней образовательной школы
Дипломная работа - Строительство
Другие дипломы по предмету Строительство
Введение
Озеленение и благоустройство города проводится одновременно с его строительством. Составление дендроплана совместно с генеральным планом обязательное условие создания проекта по строительству и благоустройству городской территории.
Особое внимание в настоящее время уделяется благоустройству и озеленению школьных учреждений. Ведь очень важно закладывать в ребенка эстетические качества (любовь к прекрасному: ценить искусство и все живое, что окружает его, что создается руками взрослых и самими детьми).
Актуальной проблемой на данный момент является экологическое образование. Это способствует развитию творческих способностей, эмоциональному состоянию, что очень важно для физического и психического развития детей. Для осуществления любого проекта ландшафтного строительства по благоустройству территории необходима сметная стоимость - сумма денежных средств для определения размера капитальных вложений, финансирования строительства, оплаты расходов по приобретению оборудования, выплат за выполненные строительные работы, а также возмещению других затрат за счет средств, предусмотренных сводным сметным расчетом. Строительные работы по возведению объектов зеленого хозяйства и ландшафтной архитектуры; затраты на приобретение основного и вспомогательного оборудования входят в структуру сметной стоимости строительства, которая состоит из прямых затрат, сметной прибыли (плановых накоплений).
Объект исследования: территория городских застроек (г. Тольятти);
Предмет исследования: территория средней образовательной школы.
Цель: создать проект по озеленению и благоустройству территорию СОШ №86, расположенной по адресу ул. 40 лет Победы 44 (функциональная зона А);
Задачи:
)Ознакомиться со справочной литературой;
)Исследовать территорию:
панорамная съемка;
замеры территории;
определение ориентации местности;
определение преобладающего ветра;
изъятие образца почвы для проведения анализа;
)Составить геоботаническое описание участка;
)Составить ситуационные планы:
ситуационный план с коммуникациями;
ситуационный план с размерами;
ситуационный план с эпюрой теней;
ситуационный план с функциональным зонированием;
)Составить эскизы проекта;
)Составить описание планируемого благоустройства;
)Составить генеральный план проекта;
)Составить аксонометрический чертеж;
)Составить технологии выполнения работ:
технологию посадки газона;
технологию создания альпийской горки;
технологию создания водоема;
технологию разбивки клумбы;
технологию установки забора;
технологию установки лавочки;
технологию установки урны для мусора;
технологию строительства теплицы из поликарбоната;
)Составить эскизы архитектурных элементов озеленения и благоустройства с размерами:
эскиз альпийской горки с размерами;
эскиз водоема с размерами;
эскиз забора с размерами;
эскиз лавочки с размерами;
эскиз урны для мусора с размерами;
эскиз теплицы с размерами;
эскиз качели с размерами;
эскиз кашпо с размерами;
эскиз арки с размерами;
)Составить разбивочные чертежи проекта;
)Составить ведомость объема работ по проекту;
)Составить локальную смету на реконструкцию и создание зеленых насаждений;
)Составить локальную сету на создание инженерных сооружений и МАФ;
)Составить сводно-сметный расчет затрат стоимости проекта;
)Рассчитать прибыль и рентабельность проекта.
1.Способы благоустройства территории общеобразовательного учреждения
.1 Нормативные требования, предъявляемые к организации территории учебных заведений
Благоустройство территорий учебных заведений в настоящее время является жизненной необходимостью, так как достаточно большое количество часов рабочего дня дети проводят именно в учебном заведении, по этому для улучшения их психологического состояния необходимо благоустроить и озеленить территорию учебного заведения.[8]
Требования к размещению и функциональному составу участка территории. Здания общеобразовательных учреждений следует размещать на обособленных участках территории с учетом перспективного развития жилого района и санитарно-защитных зон существующих и проектируемых объектов. На всех этапах проектирования зданий общеобразовательных учреждений необходимо проведение расчетов ожидаемых уровней шума от автотранспорта и других источников шума. В случае необходимости должны быть разработаны мероприятия по защите от повышенных уровней шума с обязательными расчетами по эффективности;
На участках территории общеобразовательных учреждений следует предусматривать деление на следующие функциональные части: физкультурно-спортивную, учебно-опытную, отдыха и хозяйственную; Участки территории общеобразовательных учреждений должны иметь ограждение по всему периметру, высотой не менее 1,5 м и иметь предохранительные устройства, препятствующие выбеганию учащихся на проезжую часть улицы со стороны входа в здание. Вдоль ограждения следует предусматривать полосу зеленых насаждений с посадкой деревьев и кустарников.
Участок должен быть обустроен малыми архитектурными формами, освещен; иметь твердые (мощеные) покрытия проездов. дорожек и площадок. [6]
Озеленение и цветочное оформление.
Древесно-кустарниковые насаждения следует оформлять из местной флоры.