Совершенствование двигательных умений и навыков детей старшего дошкольного возраста средствами физкультурных развлечений
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
В·ическая культура. - 2002. - № 1. - С.34 - 37.
.Фомин Н.А. Физиологические основы двигательной активности / Н.А. Фомин, Ю.Н. Вавилов. - М.: Физкультура и спорт, 1991. - 223 с.
.Лях, В.И. Концепция физического воспитания детей и подростков /В.И. Лях. - М., 2003. - С.103.
.Матвеев, А.П. Методика физического воспитания с основами теории /А.П. Матвеев, С.Б. Мельников. - М., 2001. - С. 191.
.Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры /Л.П. Матвеев. - М., 2001. - С.163.
.Фонарева М.И. Развитие движений ребенка-дошкольника. М.: Просвещение. 1981. - 107.
36.Панкратьев, Е.И. Педагогические проблемы физического воспитания детей дошкольного возраста /Е.И. Панкратьев // Теория и практика физической культуры. 2005. - № 11. - С.13 - 15.
37.Петровский, К.С. Азбука здоровья /К.С. Петровский. - М., 2002. - С.167.
.Травин Ю.Г. О развитии двигательных качеств у школьников // Физическая культура в школе. - 1991. - №4. - С.9-15.
.Популярная медицинская энциклопедия // Под ред. Б.В. Петровского. - М., 2002. - С.389.
.Пуни А.Ц. О сущности двигательных навыков // Вопросы психологии. 1964, № 1, с.94 - 103.
41.Степаненкова, Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребёнка /Э.Я. Степаненкова. - М., 2001. - С.368.
.Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности.М. Просвещение, - 1966. - 329 c.
43.Кожухова Н.Н., Рыжова Л.А., Самодурова М.М. Воспитатель по физической культуре в дошкольных учреждениях: М.: Академия, - 2002. - 320 с
.Физическая культура в жизни детей дошкольного возраста (методология и методика исследования), часть 1. - М., 2004. - С.59.
45.Физическое воспитание детей дошкольного возраста (развитие некоторых основных движений и двигательных качеств) // Под ред.М.Ю. Кистяковской. - М., 2004. - С.165.
.Физическое воспитание детей дошкольного возраста: (Из опыта работы) // Под ред.А.И. Шустова. - М., 2004. - С.113.
.Филлипова, С.О. О проблемах физического совершенствования детей дошкольного возраста /С.О. Филлипова // Дошкольное воспитание. 2005. - № 4. - С.22 - 26.
48.Осокина Т.И. Физическая культура в детском саду. М.: Просвещение. - 1988. - 170.
49.Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта /Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. - М., 2000. - С.480.
.Шебеко, В.Н. Физическое воспитание дошкольников /В.Н. Шебеко, Н.Н. Ермак, В.А. Шишкина. - М., 2000. - С.176.
Приложения
Приложение № 1
Таблица 2. Состав экспериментальной группы 1
Фамилия, имяВозрастРост, смВес, кгГруппа здоровьяВ. Аня5 л. 98201Д. Катя5,5 л. 102211И. Дима5 л. 98182П. Настя5,5 л. 10019,52Р. Вика6 л. 9820,51Ч. Вова6 л. 96211С. Даня6 л. 100242П. Лена5,5л. 102192П. Саша5 л. 9921,51Б. Юля5,5 л. 9719,52
Приложение № 2
Таблица 2.2 Состав контрольной группы
Фамилия, имяВозрастРост, смВес, кгГруппа здоровьяА. Вика5 л. 97182В. Витя5 л. 100201Д. Ира5, 5л. 95202Ж. Саша6 л. 96211К. Лиза6 л. 99191К. Вова5,5 л. 93212К. Костя5,5 л. 95191К. Света6 л. 95181М. Марина5,5 л. 92212Ш. Рома6 л. 103191
Приложение № 3
Таблица 2.3 Оценочная шкала двигательных умений
Возраст, лет, месяцУровень физической подготовкивысшийвыше сред. среднийниже сред. низкий100% и выше85-99-84-69% и ниже5 баллов4 балла3 балла2 балла1 балл Челночный бег на 3 по 10 метров (с) мальчики5,0-6,0Ниже 7,3 сек. 8,0-7,38,5-8,0 сек. 9,2 - 8,5сек9,2 сек и выше Челночный бег на 3 по 10 метров (с) девочки5,0-6,0Ниже 8,3 сек. 8,6-8,39,0-8,5 сек. 9,8 - 9,0сек9,8 сек и вышеПодтягивание мальчики5,0-5,53 и выше21,5105,6-6,04 и выше3210,5 и нижеПодъем туловища в сек, раз за 30 сек Девочки5,0-5,524 и выше20-2316-1910-159 и ниже5,6-6,025 и выше21-2416-2011--1510 и нижеПрыжок в длину с места (см) Девочки5,0-6,5110 и выше99-10988-9874-8773 и ниже6,6-6,11120 и выше109-11998-10884-9783 и нижеПрыжок в длину с места (см) Мальчики5,0-5,5122 и выше109-12196-10880-9579 и ниже5,6-6,0128 и выше115-127102-11486-10185 и нижеМетание мешочка на дальность (м) мальчики (правая и левая рука). 5,0-6,0 5,7 и выше 4,2 и выше5,0-5,6 3,5-4,14,5-5,0 3,0-3,54,0-4,5 2,5-3,03,9 и ниже 2,4 и нижеМетание мешочка на дальность (м) девочки (правая и левая рука) 5,0-6,04,4 и выше 3,6 и выше3,8-4,3 3,3-3,53,5-3,8 3,0-3,33,1-3,5 2,6-3,03,0 и ниже 2,5 и ниже
Приложение № 4
Таблица 2.4 Результаты тестов констатирующего эксперимента (экспериментальная группа)
Имя Ф. Тест 1. баллТест 2. балл Тест 3 баллТест 4 баллТест 5 баллСумма баллов/ Уровень развития В. Аня3434418/ среднийД. Катя2323313/ низкийИ. Дима4344418/ среднийП. Настя4445421/ среднийР. Вика4455523/ высокийЧ. Вова4334317/ среднийС. Даня2323313/ низкийП. Лена3434216/ среднийП. Саша3434516/ среднийБ. Юля5454523/ высокий
Приложение № 5
Таблица 2.5 Результаты тестов констатирующего эксперимента (контрольная группа)
Ф. ИмяТест 1. балл. Тест 2. баллТест 3 балл. Тест 4 балл. Тест 5 БаллСумма баллов/ уровень развитияА. Вика4443420/ среднийВ. Витя2332212/ низкийД. Ира3433316/ среднийЖ. Саша4554523/высокийК. Лиза5544523/ высокийК. Вова332212/ низкийК. Костя3434317/ среднийК. Света3443317/ среднийМ. Марина2343315/ среднийШ. Рома4223314/ средний
Приложение № 6
Таблица 2.6 План развлечений
Дата Название физкультурного развлеченияЦели физкультурного развлечения10 декабряМои друзья всегда со мной (См. Приложение № 9) Доставить детям чувство радости, создать хорошее настроение. Приобщить к двигательной активности. Развивать основные двигательные навыки (прыжки, бег, ходьба, метание). Воспитать чувство ответственности, коллективизма. 25 декабряМама, папа, я - спортивная семья (См. Приложение № 10) Пропагандировать здоровый образ жизни, Закреплять раннее разученные навыки: бег на скорость, прыжки через скакалку, попаданий в цель. Развивать физические качества дошкольников: силу, выносливость, быстроту, смелость, ловкость, уверенность. 10 февраляВ страну счастья (См. Приложение № 11) Закрепить навык ходьбы и бега между предметами, c изменением направлен