Бакалаврская методика преподавания истории Древнего мира в школе
Дипломная работа - Педагогика
ий поиск.-М.:Педагогика,1989. -560с.
Вагин А.А. Методика преподавания истории в средней школе. -М.: Просвещение,1984. 342 с.
Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Теория и методика преподавания истории: учеб. для студ. высш. учеб. заведений. М.: "адос, 2003. 384 с.
Годер Г.И. Методическое пособие по истории древнего мира. -М.:Просвещение,1980.-351с.
Гончаренко С.У. РЖнтеграцiя наукових знань i проблема змiсту освiти // Постметодика. 1994. - № 2 (б). 121 с.
Гончаренко С.У., Мальований Ю.РЖ. РЖнтегроване навчання. За i проти // Освiта. 1994. - № 15-16.-151 с.
Гора П. В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе. - М.: Просвещение, 1988. 208 с.
Дайри Н.Г. Методика обучения истории в средней школе. -М.:Просвещение,1983. - 238с.
Демиденко В.К. Психологiчнi основи засвоСФння iсторiСЧ учнями. - К. :Радянська школа, 1983. - 359с.
Дичкiвська РЖ. М.РЖнновацiйнi педагогiчнi технологiСЧ: Навчальний посiбник. - К.: Академвидав, 2004. - 352 с.
Зверев И.Д. Максимова В.Н. Межпредметные связи в современной школе. М.: Педагогика, 1981. 160 с.
Запорожец Н.И. Методика обучения истории древнего мира и средних веков. - М.:Просвещение,1984. - 399с
Ильина Т.А. Педагогика. - М.: Просвещение, 1984. - 496 с.
Колосков А.Г. Актуальные вопросы методики обучения истории в средней дней школе. М.: Просвещение, 1984. - 425 с.
Колпакова Г.И. Межпредметные связи одна из форм активизации учебно-воспитательного процесса // Начальная школа. 1989. - № 10 - 11.- С. 29 - 31.
Коровкин Ф.П. Методика преподавания истории Древнего мира. -К.: Радянська школа, 1981. - 205с.
Короткова М.В. методика проведения игр и дискуссий на уроках истории М.: ВЛАДОС, 2001. - 256 с.
Кудрявцев В.Т. Проблемное обучение. - М.: Знание, 1991. - 185 с.
Кучерук И.В. Учебные игры на уроках истории. // Преподавание истории в школе. 1989. №4.
Методика обучения истории древнего мира и средних веков в V-VI классах, под ред. Ф. П. Коровина и Н.И.Запорожец. Пособие для учителей. - М.: Просвещение, 1970.-400с.
Полторак Д.И.Методика использования средств обучения в преподавании истории. - М.:Просвещение,1987.-206с.
Пидкосистый П.И. Педагогика. Уч. пособ. - М.: "адос, 2000. - 258с.
Светловская Н. Об интеграции как методическом явлении и её возможностях в начальном обучении // Начальная школа. 1990. - № 5. С. 57 60.
Смирнова С.А. Педагогика. М.: АСАДЕМРЖА, 2003. 509 с.
Станкевич В.А. Методика преподавания истории в средней школе // Преподавание истории в школе. 1987. - №4.- С.14-19.
Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории: учеб. пособие для студ. высш. учеб заведений: в 2 ч. - М.: "адос, 2002. Ч.1. 304 с.
Степанищев А.Т. - Методика преподавания и изучения истории: учебное пособие для студентов высших учебных заведений: в 2 г. - М.: "адос, 2002. - Ч.2 - 208 с.
Студеникин М.Т., Добролюбова В.И. Методика преподавания истории. - М.: "адос, 2004.-253 с.
Щукин Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. - М.: Просвещение, 1979. - 325с.
