Роль практичних методів у навчально-виховному процесі
Информация - Педагогика
·юн (голова) та ін. Київ Вінниця: ДОВ Вінниця, 2004. С. 2328.
Ващенко Г. Загальні методи навчання. К.: Вища школа, 1997. 234с.
Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе. Контекстный подход: Метод. пособие. М.: Высшая школа, 1991. 207 с.
Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. К.: Видавничий центр “Академія”, 2001. 576 с.
Гончаренко C.У. Український педагогічний словник. К.: Либідь, 1997. 376с.
Громцева А.К. Формирование у школьников готовности к самообразованию. М.: Просвещение, 1983. 144 с.
Державна національна програма “Освіта” (“Україна ХХІ століття”) // Освіта. 1993. № 44, 45, 46. 38 с.
Дидактика современной школы / Под ред. В.А.Онищука. К.: Радянська Школа, 1987. 246 с.
Долженко О.В., Шатуновский В.Л. Современные методы и технология обучения в техническом вузе: Методическое пособие. М.: Высшая школа, 1990. 191 с.: ил.
Есипов Б.П. Самостоятельная работа учащихся на уроках. М.: Учпедгиз, 1961. 239 с.
Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПБ.: Питер, 2000. 480 с.
Коберник О. Розробка творчих проектів на уроках технічної праці // Трудова підготовка в закладах освіти. 2002. № 1. С. 4145.
Конюх Т. Інтегроване навчання: проблеми, пошуки, відкриття // Зарубіжна література (Перше вересня). 1997. № 18. С. 6.
Куписевич Ч. Основы общей дидактики. М.: Просвещение, 1995. 248 с.
Кустовський С.М. Дидактичні умови організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності майбутніх економістів: Дис. ...канд. пед. наук: 13.00.04. Вінниця, 2005. 254 с.
Мойсеюк А.Є. Педагогіка. Навчальний посібник. 3-є видання, доп. К.: ВАТ КДНК, 2001. 608 с.
Мороз В.Д. Самостійна навчальна робота студентів. Монографія Х.: ХМК, 2003. 64 с.
Нісімчук А.С., Падалка О.С., Шпак О.Т. Сучасні педагогічні технології: Навчальний посібник. К.: Просвіта, 2000. 368 с.
Освітні технології: Навчально-методичний посібник / О.М.Пєхота, А.З.Кіктенко, О.М.Любарська та інші; За заг.ред О.М.Пєхоти. К.: А.С.К., 2001. 256 с.
Основы педагогического мастерства: Учебное пособие для педагогических специальностей высших учебных заведений / Под ред. И.А.Зязюна. М.: Педагогика, 1989. 332 с.
Педагогіка: Навчальний посібник / В.М.Галузяк, М.І.Сметанський, В.І.Шахов. Вінниця: РВВ ВАТ “Вінницька обласна друкарня”, 2001. 200 с.
Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении: Теоретико-экспериментальное исследование. М.: Педагогика, 1980. 240 с.
Подласый И.П. Педагогика: Новый курс: В 2 кн. Кн.1. М.: Высшая школа, 1999. 564 с.
Трубачова С. Методи самостійного здобування знань у школах нового типу // Шлях освіти. 1999. № 1. С. 3033.
Уинт И.Э. Индивидуализация и дифференциация обучения. М.: Педагогика, 1990. 192 с.
Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. К.: Видавничий центр “Академія”, 2002. 528 с.
Харламов И.Ф. Педагогика: Учебное пособие.-4-е изд. перераб. и доп. М.: Гардарики, 1999. 519 с.
Хуторской А.В. Современная дидактика: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2001. 544 с.: ил. (Серия “Учебник нового века”).
Ягупов В.В. Педагогіка: Навчальний посібник. К.: Либідь, 2003. 560с.
