Речевая агрессия в средствах массовой информации
Информация - Журналистика
Другие материалы по предмету Журналистика
пасная. В связи с этим данное понятие заменяется неоправданно смягченными либо вовсе искаженными определениями: речевая несдержанность, резкость выражений и т.п.
Одна из главных опасностей речевой агрессии в СМИ является то, что молодое поколение с неокрепшим сознанием начинает воспринимать это как речевую норму, а не как исключение из правил, которое употреблять, вообще не следует.
Таким образом, мы наблюдаем широкую распространенность речевой агрессии. При этом наблюдается относительная лояльность к этому явлению со стороны современного общества.
Все сказанное позволяет сделать следующий важный вывод:
Основная опасность речевой агрессии в социальном отношении заключается в недооценке ее опасности общественным сознанием.
Непосредственной сферой распространения конкретных форм вербальной агрессии является повседневное речевое общение. Каковы же последствия вербальной агрессии в коммуникативном аспекте?
Лингвисты выделяют следующие три особенности речевого общения:
) Интенциональность (наличие специфического мотива и цели).
) Результативность (совпадение достигнутого результата с намеченной целью).
) Нормативность (социальный контроль над протеканием и результатами акта общения).
Во время проявления речевой агрессии все эти три признаки нарушаются, или вовсе не принимаются во внимание. Коммуниканты, намеренно нарушая речевые и этические нормы, часто отрекаются от оскорбительности сказанного ими, тем самым пытаясь уйти от ответственности за данное нарушение.
Доказательствами применения речевой агрессии являются активное использование инвективой лексики, нарушение фонологических особенностей речи, нарушение очередности реплик(перебивание собеседника), затрагивание запретных или личных тем.
Кроме того, в ситуации речевой агрессии происходит стремительное нарастание эмоционального напряжения, которое захватывает практически всех, даже не имеющих агрессивных речевых намерений участников общения.
Ситуация обидного общения, характерной особенностью которой является крайняя неточность реализации целей общения, делает невозможным также и выполнение первых двух условий эффективного речевого общения - интенциональности и результативности.
Так, в случае проявления вербальной агрессии происходит своеобразная подмена или искажение первоначального коммуникативного намерения одного или нескольких участников общения. Например, дискуссия, изначально имеющая позитивную коммуникативную направленность - доказательство собственной точки зрения или совместный поиск истины, легко перерастает в ссору, словесную перебранку, целью которой становится уязвление оппонента. Это происходит, как только в речи хотя бы одного из оппонентов намечаются признаки вербальной агрессии: повышение тона, резкая категоричность суждений, переход на личности и т.п. Итак, обобщим наши рассуждения:
Речевая агрессия препятствует реализации основных задач эффективного общения:
затрудняет полноценный обмен информацией;
тормозит восприятие и понимание собеседниками друг друга;
делает невозможной выработку общей стратегии взаимодействия.
Заключение
В ходе выполнения данной работы мы рассмотрели явление речевой агрессии, поэтому цель реферата может считаться выполненной.
Существует три вида силы воздействия человека (сила мысли, сила слова, сила действия), из которых, благодаря развитию средств коммуникации, в современном мире особенно развита сила слова. Поэтому всестороннее исследование речевой агрессии является необходимым условием, обеспечивающим коммуникативную безопасность отдельной личности и общества в целом. Но не только изучение данной проблемы должно производиться для уменьшения последствий речевой агрессии, но и законодательное регулирование речи в средствах массовой информации. Без правового обеспечения данного вопроса не будет существовать рычагов воздействия на средства массовой информации в сфере речевой культуры.
Список использованной литературы
1. Воронцова Т.А. Речевая агрессия: Вторжение в коммуникативное пространство. - Ижевск: Издательский дом Удмуртский университет, 2006. - 252 с.
. Диагностика толерантности в средствах массовой информации. Под ред. В.К. Мальковой. М., ИЭА РАН. 2002. - С.105.
. Петрова Н.Е. Формы проявления речевой агрессии в газетном тексте - Русский язык в школе 2006 г. №1 с. 76-82.
. Солдатова Г., Шайгерова Л. Комплекс превосходства и формы интолерантности - Век толерантности. 2001, №2 -С.2-10.
. Юлия "адимировна Щербинина: Русский язык. Речевая агрессия и пути ее преодоления-ООО ЛитРес, 2004. - 5 с.
6. Майданова Л.М. Диссертация. Современные российские лозунги как сверхтекст ?