Ранняя алкоголизация у детей подросткового возраста
Контрольная работа - Психология
Другие контрольные работы по предмету Психология
Псковский Вольный институт
Кафедра психологии и социологии
Контрольная работа
Анализ статей журнала Вопросы психологии по теме:
Ранняя алкоголизация у детей подросткового возраста
по предмету Психология кризисных состояний
Студентки 5-го курса
специальности Психология
заочного отделения
Лобановой Н.С.
Преподаватель:
Хубеева Е.А.
Псков 2010
В данной работе мы выдвигаем гипотезу: ранняя алкоголизация детей подросткового возраста напрямую связана с наличием возрастного кризиса и криза семейных взаимоотношений родителей.
Для рассмотрения данного вопроса мы использовали статьи из журнала Вопросы психологи:
- Ребенок в алкогольной семье: Психологический портрет В.Д. Москаленко.
- Отношение к времени: психологические проблемы ранней алкоголизации и отклоняющегося поведения В.С. Хомик, А.А. Кроник.
- Социально-психологические механизмы усвоения детьми алкогольной традиции О.Л. Романова, Т.И. Петракова.
Из данных статей мы видим, что точное число детей, живущих в семье с одним или двумя больными алкоголизмом родителями, неизвестно, однако есть основания полагать, что оно велико.
Опишем для начала психологический портрет семьи:
Все семьи с наличием больного алкоголизмом (назовем их для краткости алкогольными) являются дисфункциональными. Причинами дисфункциональности могут быть и другие стрессорные события, помимо алкоголизма. Но алкогольная семья всегда дисфункциональна, лишь временами она может нормально жить. Основные признаки дисфункциональной семьи заключаются в следующем:
- члены семьи не уделяют внимания друг другу, в особенности родители детям;
- родители плохо, неправильно относятся к детям;
- вся жизнь семьи характеризуется непостоянством и непредсказуемостью, а отношения между членами деспотичностью;
- члены семьи озабочены отрицанием реальности, им приходится тщательно скрывать один или более секретов семьи;
- в правилах семьи значительное место занимают запреты свободно выражать свои потребности и чувства, используются эмоциональные репрессии;
- взаимоотношения ригидные.
В дисфункциональных семьях всегда много отрицательных правил и соответствующих заявлений, например:
- Не выражай своих чувств, не злись, не будь печальным, не реви
- Не думай, не возражай, а выполняй мои приказы, не задавай вопросов
- Не выноси сор из избы, не предавай семью, не выбалтывай секретов
- Никаких разговоров за спиной!
- Пьянство не причина наших несчастий.
Подчеркивается также, что в алкогольных семьях правила или слишком свободны, или слишком строги.
У В.Д. Москаленко описано 5 типов таких семей:
- Размытость, нечеткость границ. Поскольку вся жизнь семьи неупорядочена, непредсказуема, то дети часто не знают, какие их чувства нормальны, а какие ненормальны и теряют твердость психологической почвы под ногами. Амбивалентность касается многих сторон жизни семьи. Это приводит к нечеткости границ личности.
- Отрицание. В жизни алкогольной семьи так много всего построено на лжи, что ребенку трудно распознать правду. Отрицание происходящего в доме носит почти навязчивый характер. Как больной отрицает наличие у него проблем, связанных с потреблением алкоголя, так вся семья отрицает все тягостные события, происходящие в семье. Ребенку становится трудно понимать, что же вокруг него происходит.
- Непостоянство. Поскольку потребности ребенка удовлетворяются непостоянно, то он испытывает голод на внимание к себе, страстное желание, чтобы им занимались, и привлекает внимание к себе любыми доступными ему средствами, включая делинквентное поведение.
- Низкая самооценка. Вся система воспитания в такой семье заставляет ребенка поверить, что он в какой-то степени виноват в том, что происходит. Он был недостаточно хорошим, он совершал много ошибок, он вообще весь состоял из ошибок. В конце концов, он заслуживает всего того плохого, что с ним случается.
- Недостаток информации о том, как функционируют здоровые семьи. Как сами родители, так и их дети имеют слабое представление о том, как должна функционировать нормальная семья
Психологический портрет ребенка воспитывающегося в алкогольной семье следующий. Из раннего опыта жизни с родителями, больными алкоголизмом, ряд авторов выводят психологические особенности детей. Сходство уклада жизни в таких семьях обусловливает сходные психологические особенности детей. Приводимое ниже описание психологического портрета ребенка составлено на основе ряда источников литературы, а также с учетом знаний, полученных в Ратгеровском университете (США) в Летней школе изучения алкоголя и алкоголизма на семинаре Дети больных алкоголизмом, руководимом J.G. Wortitz. Данная литература явилась не столько результатом научных исследований, сколько итогом работы практических психологов с детьми и их семьями.
Этот ужасный секрет семьи от детей родители пытаются спрятать все плохое, что связано с алкоголизмом. Вся семья, включая детей, пытается играть в такую игру: Давайте притворяться, что все хорошо, давайте все плохое спрячем и тем защитимся. Сокрытие становится образом жизни. Дети жертвы двойног