Разработка школьной информационной системы на основе IT-технологий
Дипломная работа - Компьютеры, программирование
Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование
?адбавки и доплаты сотрудников и формирует базу начислений. На основании сведений о нагрузке сотрудников и действующего штатного расписания формирует тарификационный список учреждения образования с возможностью выгрузки данных в пакет 1С: Зарплата и кадры 7.7.
Пользователь Секретарь-делопроизводитель может работать с личными делами учеников, а также формировать Книгу приказов учреждения.
Администратор, Финансовый администратор, Секретарь-делопроизводитель могут работать с юридической базой. Для работы с юридической базой в комплект поставки программного продукта входит компакт-диск Образование и наука, включающая в себя законодательные акты об образовании, международные соглашения в области образования, Государственные стандарты и примерные учебные планы высшего профессионального образования, справочник бухгалтера бюджетной организации. Информационно-справочные материалы могут быть просмотрены из сеанса программы 1С: ХроноГраф Школа 2.0.
Пользователю Заведующий АХЧ доступна работа с базой материальных ценностей учреждения, формирование инвентарной книги и экспорт данных в пакет 1С: Предприятие 7.7 Конфигурация Бухгалтерия для бюджетных организаций.
Классные руководители формируют список и расписание своего класса, вводят информацию о своих учениках, ведут алфавитную книгу класса, контролируют ведение классного журнала, а также информацию об успеваемости учащихся.
Преподаватели-предметники осуществляют непосредственную работу в рамках учебного процесса по своим учебным диiиплинам: выставление текущих и/или итоговых оценок учащимся, формирование домашних заданий на базе списков обязательной и дополнительной учебной литературы, подготовку электронных уроков с использованием медиаобъектов.
Взаимосвязь программы с образовательными комплексами серии 1С: Школа, выполненными на технологии 1С: Образование 3.0
Реализовано закрепление медиаобъектов (рисунков, текстовых документов, видеороликов и т.д.) к урокам из системы программ 1С: Образование 3.0, ссылок на интернет-сайты, а также формирование домашних заданий на основании списка литературы, импортированной из программы 1С: Школьная библиотека.
Создание и дальнейшая загрузка медиа-объектов поддерживается из внешних приложений:
- программы 1С:Школьная библиотека;
- образовательных комплексов серии 1С:Школа, выполненных на технологии 1С:Образование 3.0;
- электронных изданий других производителей.
Особенности сетевой версии 1С: ХроноГраф Школа 2.0
В системе 1С:Хронограф Школа 2.0 Сетевая версия в рамках школьной локальной сети может одновременно работать неограниченное количество пользователей: директор, завучи, секретарь, учителя-предметники, завхоз.
В состав поставки входит конфигурация и специальная платформа 1С:Предприятие 7.7 с ограниченными возможностями, в которой нельзя использовать средства конфигурирования. В случае необходимости изменения типовой конфигурации следует использовать профессиональную версию одной из компонент 1С:Предприятия 7.7. Конфигурация 1С:ХроноГраф Школа 2.0 работает с использованием только базовых объектов метаданных.
4. АНАЛИЗ МОУ СОШ № 97 И ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ НА РАЗРАБОТКУ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ
Информатизация общества вызвана необходимостью использования больших объемов информации во всех сферах человеческой деятельности, с одной стороны, и невозможностью формирования и обработки информации с помощью традиционных технологий и средств связи, с другой стороны. Интенсификация информационного обмена в современном обществе и, как следствие - переход в области обмена информацией на новые технологии, приводит к необходимости создания информационных систем.
За последние годы произошло коренное изменение роли и места персональных компьютеров и информационных технологий в жизни общества. Человек, эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке возникающих проблем, к организации своей деятельности. Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить современную школу. И поэтому сегодня, как никогда ранее, важен переход на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий во всех областях деятельности школы.
В нашей школе предмет информатика преподается с 1990 года. Это был без машинный вариант, учащиеся знакомились с устройством компьютера и алгоритмами. Ребята 10 и 11 классов учились писать алгоритмы и блок - схемы.
В 2001 году по президентской программе мы получили 3 компьютера .
В 2004 году - ещё 5 компьютеров.
В 2005году в школу пришел новый кабинет информатики: 10 рабочих мест для учащихся, рабочее место учителя, принтер, сканер, мультимедийный проектор. Закуплены компьютерные столы, доска, экран и стулья.
В 2005 - 2006 году был подключен Интернет.
С 2006 учебные кабинеты также сталиоснащаться компьютерами.
Сегодня мы располагаем 7 компьютерами, 5 принтерами, 1 сканером, 1 ксероксом, 3 мультимедийными проекторами, факсом, 1 цифровым фотоаппаратом.Оснащен кабинет информатики на 10 рабочих мест и одно рабочее место учителя. Информатика в 2006 году был создан и размещён сайт школы, который постоянно обновляется.
Школа успешно вступила в Про