Разработка программного обеспечения для формирования базы данных для государственной итоговой аттестации 9 классов
Дипломная работа - Компьютеры, программирование
Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт математики, естественных наук
и информационных технологий
Кафедра программного обеспечения
РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ БАЗЫ ДАННЫХ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ 9 КЛАССОВ
Выпускная квалификационная работа
Научный руководитель
старший преподаватель кафедры
программного обеспечения
Зайцева С.С.
Автор работы
Петренко А.А.
Тюмень - 2012г.
Введение
Государственный институт развития регионального образования Тюменской области (ТОГИРРО) - государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов. Учредитель - Департамент образования и науки Тюменской области.
Во время организации и проведения единого государственного экзамена необходимо в короткий промежуток времени подготовить большой объем информации определенного формата для федеральной базы данных. В связи с этим, обойтись без программного обеспечения, осуществляющего автоматизацию сбора и обработки данных на различных уровнях управления крайне затруднительно.
Цель дипломной работы: разработать программное обеспечение для формирования базы данных для государственной итоговой аттестации 9 классов.
Раздел I. Описание предметной области и постановка задачи
1.1Общие сведения об организации
Государственный институт развития регионального образования Тюменской области (ТОГИРРО) - государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов. Учредитель - Департамент образования и науки Тюменской области.
Цель ТОГИРРО: определение стратегии развития образовательной системы области и ее научно-методическое обеспечение на основе мониторинговых исследований.
Основные задачи института:
Информационно-аналитическая деятельность.
Проектно-прогностическая деятельность, обеспечение стратегического развития отрасли.
Подготовка и переподготовка педагогических и управленческих кадров, специалистов органов управления образованием, специалистов финансово-экономических служб образовательных учреждений и организаций, научно-педагогических работников.
Организационно-педагогическая деятельность.
13 января 1945 года по просьбе Тюменского исполкома областного Совета депутатов трудящихся был открыт Институт усовершенствования учителей при Тюменском ОблОНО.
Начиная с 1953 года, на протяжении целого ряда лет в институте проводилась экспериментальная работа по созданию и внедрению в школьную практику программированных печатных пособий по основным предметам учебного плана.
В начале 90-х годов в области насчитывалось 37 тыс. учителей, более 27 тыс. дошкольных работников. В сентябре 1991 года по решению исполкома Тюменского областного совета народных депутатов на базе областного института усовершенствования учителей открылся институт повышения квалификации педагогических кадров, получивший статус высшего учебного заведения.
С образованием института изменилась и его структура. К семнадцати имеющимся кабинетам добавились кафедры, факультеты. Их число, как и количество преподавательских кадров, ежегодно увеличивалось. В 1995 году в ИПК насчитывалось уже восемь кафедр. Первой была кафедра психологии и дефектологии.
В 1995 году к имеющимся семи научным направлениям добавилось еще одно - разработка регионального компонента базисного плана.
В 2006 году произошло слияние ТОГИРРО и Государственного учреждения Тюменской области Центр мониторинга качества образования Тюменской области (ГУ ТО ЦМКО ТО), которое занималось проведением стандартизированных процедур оценки достижения учащихся и единого государственного экзамена (ЕГЭ). В связи с этим в структуре ТОГИРРО были созданы отделы организационного и технического обеспечения стандартизированных процедур оценки достижения учащихся (СПОДУ), которым были переданы функции ЦМКО ТО.
1.2Отдел технического обеспечения СПОДУ
Отдел технического обеспечения СПОДУ ТОГИРРО выполняет следующие функции:
создание проектов на основе машиночитаемых форм;
информационно-технологическое сопровождение проведения ЕГЭ;
создание и ведение региональных баз данных образовательных учреждений;
создание и ведение баз данных участников ЕГЭ;
организация обработки данных с бланков ЕГЭ;
создание и ведение баз данных результатов ЕГЭ по субъекту Федерации;
обеспечение бесперебойного функционирования локальных вычислительных сетей отделов;
ведение деловой переписки посредством электронной почты;
обеспечение безопасности и комплексной защиты информации.
Одной из основных функций отдела является техническое сопровождение процедур проведения репетиционного тестирования в форме ЕГЭ, проведение срезовых контрольных работ (СКР) проводимых Департаментом образования и науки Тюменской области, проведение ЕГЭ.
Эти функции подразумевают выполнение следующих видов работ:
1.Проведение СКР и репетиционного тестирования:
разраб