ВолковаЛ.С.Обучение и воспитание детей с общим недоразвитием речи// Логопедия. М.: Гуманитарный изд. ценр ВЛАДОС, 2004. С.513 524.
Вопросы логопедии. Недостатки речи, чтения и письма у учащихся младших классов / Под ред. Р.Е.Левиной. М.: Издательство академии педагогических наук РСФСР, 1959. 322с.
ВоробьеваВ.К.Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи / В.К.Воробьева. М.: АСТ: Астрель: ХРАНИТЕЛЬ, 2007. 158с.
ГенингМ.Г.Воспитание у дошкольников правильной речи / М.Г.Генинг, Н.А.Герман. Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 1971. 132с.
ГолубеваГ.Г.Коррекция нарушений фонетической стороны речи у дошкольников: Методическое пособие. СПб.: Издательство РГПУ им. А.И.Герцена: Союз, 2000
ДарвишО.Б.Возрастная психология / Под ред. В.Е.Клочко. М.: Издательство ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. 264с.
ДуроваН.В.Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки / Н.В.Дурова. М.: Мозаика-Синтез, 112с.
ЕрмаковаИ.И.Коррекция речи и голоса у детей и подростков: Кн. для логопеда. 2-е изд., перераб. М.: Просвещение: АО Учеб. лит., 1996. 143с.
Карельская Е. Поможем Буратино заговорить// Дошкольное воспитание, 2002, №5, с.4449
Логопедия / Под ред. Л.С.Волковой: В 5 кн. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. Кн. 5: Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи: нарушения речи у детей с сенсорной и интеллектуальной недостаточностью. 480с.
Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л.С.Волковой, С.Н.Шаховской. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. 680с.
МаксаковА.И.Воспитание звуковой культуры речи у дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. 2-е изд. М.: Мозаика-Синтез, 2005. 64с.
МироноваС.А.Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях / С.А.Миронова. М.: Просвещение, 1991. 208с.
ОбуховаЛ.Ф.Возрастная психология / Л.Ф.Обухова. М.: Педагогическое общество России, 2001. 442с.
Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб, заведений / М.Ф.Фомичева, Т.В.Волосовец, Е.Н.Кутепова и др.; Под ред. Т.В.Волосовец. М.: Издательский центр Академия, 2002. 200с.
Основы логопедической работы с детьми: Учебное пособие для логопедов, воспитателей детских садов, учителей начальных классов, студентов педагогических училищ / Под общ. ред. д.п.н., проф. Г.В.Чиркиной. 2-е изд., испр. М.: АРКТИ, 2003. 240 стр.
Специальная дошкольная педагогика / Е.А.Стребелева, А.Л.Венгер, Е.А.Екжанова и др.; Под ред. Е.А.Стребелевой. М.: Издательский центр Академия, 2002. 312 с.
СпироваЛ.Ф.Недостатки произношения, сопровождающиеся нарушениями письма.// Логопедия / Под ред. Л.С.Волковой: В 5 кн. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. Кн. 5: Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи: нарушения речи у детей с сенсорной и интеллектуальной недостаточностью. С.1018 480с.
ТумаковаГ.А.Ознакомление дошкольника со звучащим словом / Под ред. Ф.А.Сохина. М.: Мозаика-Синтез, 2006. 144с.
УрунтаеваГ.А.Дошкольная психология / Г.А.Урунтаева. М.: Издательский центр Академия, 1999. 336с.
ФиличеваТ.Б.Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием / Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина. М.: МГОПИ, 1993. 72с.
ФомичеваМ.Ф.Воспитание у детей правильного произношения / М.Ф.Фомичева. М.: Просвещение, 1989. 239с.
ШаховскаяС.Н.Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием / С.Н.Шаховская, В.П.Глухов. М.: АРКТИ, 2002. 144с.
ШашкинаГ.Р. и др. Логопедическая работа с дошкольниками / Г.Р.Шашкина, Л.П.Зернова, И.А.Зимина. М.: Издательский центр Академия, 2003. 240с.
ШвайкоГ.С.Игры и игровые упражнения для развития речи / Под ред. В.В.Гербовой. М.: Просвещение, 1988. 64с.
ЭльконинД.Б.Детская психология / Д.Б.Эльконин. М.: Издательский центр Академия, 2005. 384с.
